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丹麥奧爾堡大學在人文，工程，自然科學和社會科學領(lǐng)域的教學具有相當高的水平。奧爾堡大學有超過13，000名在校的學生，并且年度預算超過13億丹麥克郎。1995年Esbjerg（埃斯堡）的工程學院成為了奧爾堡大學的一部分。

奧爾堡大學什么水平

丹麥奧爾堡大學成立于1974年，是一所公立綜合性大學，也是丹麥最年輕的大學，世界大學排名位列前百分之二。

治學理念

奧爾堡大學的主要教學和學習形式是“基于問題和項目組織學習”。PBL模型構(gòu)建了各種教學，研究和創(chuàng)新方法之間的橋梁，連接了學生和研究人員。奧爾堡大學的學習計劃的特點是以真實項目為中心的團隊合作問題，通常與企業(yè)合作解決。除了讓學生有機會將理論應用到現(xiàn)實生活中，PBL還為畢業(yè)生提供了獨特的團隊合作能力，以及分析和結(jié)果導向的能力，而這些能力是雇主所高度重視的。 基于PBL的大學教學模式已經(jīng)成為大學、研究人員和學生在國內(nèi)和國際上認可的先進和有效的學習模式。因此，聯(lián)合國教科文組織在奧爾堡大學設立了丹麥語學習班。

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