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今日更新數(shù)學三大危機(三次數(shù)學危機如何破解)

2022-06-04 08:30:36 知識問答來源:
導讀 文章目錄[隱藏]在此期間,芝諾還提出了四個悖論,簡稱芝諾悖論。第二次學第三次數(shù)學危機需要200多年。三個數(shù)學危機(三個數(shù)學危機怎么解...

 

文章目錄[隱藏]

在此期間,芝諾還提出了四個悖論,簡稱芝諾悖論。第二次學第三次數(shù)學危機需要200多年。

三個數(shù)學危機(三個數(shù)學危機怎么解?)

數(shù)學,一門我們從小就學習的學科。在90后的小學印象中,語文和數(shù)學是同等重要的學科。前者是生活必備語言,后者是邏輯基礎工具。

也許我們不知道數(shù)的概念是從什么時候開始的。我們甚至不知道數(shù)學是源于文明的興起,還是源于人類意識中感性經(jīng)驗的邏輯基礎。

結計數(shù)是人類數(shù)學工具的最早應用。這是多么簡潔明了的數(shù)學表達啊。

從一開始,人類對自然界就一直有著簡單的認識。比如上帝造人,世界是圓的,物質可以無限細分。這些原始的思想體現(xiàn)在數(shù)學上,就是簡單的整數(shù)觀。

古人更愿意相信整數(shù)可以代表自然界的一切事物。直到畢達哥拉斯發(fā)現(xiàn)了勾股直角三角形定理,人類對數(shù)字的認識才第一次有了顛覆性的變化。

對于一個直邊長為1的等腰直角三角形,其斜邊的長度為根號2,但人們在計算根號2的具體數(shù)值時卻是心急如焚。他們發(fā)現(xiàn)這個數(shù)字可能很長。不管算多久,好像都是沒完沒了。這是人類發(fā)現(xiàn)的第一個無理數(shù)。

在畢達哥拉斯之前的古希臘哲學中,整數(shù)代表了自然的和諧與整潔之美。樹根的出現(xiàn)無疑打破了自然質樸的美感。

古人開始研究無理數(shù),不再局限于整數(shù)的束縛。對無理數(shù)的研究也讓人類第一次思考了無窮的概念。比如一條線段無限分割,總有一個無理的長度。

在此期間,芝諾還提出了四個悖論,簡稱芝諾悖論。

其中,芝諾的烏龜尤為著名。你追不上海龜,即使你是閃電。因為追烏龜?shù)臅r候,總要追到烏龜行程的一半。當你趕上這一半的時候,烏龜又前進了,你要趕上新旅程的那一半。此時,你會被卷入烏龜旅程一半的漩渦,無法逃脫。

但這個結果與事實大相徑庭。正是因為這個悖論,人類不得不思考無限的概念和意義。

現(xiàn)在我們一眼就能看出芝諾悖論的弊端。線段的無限等分必然要花費無限的時間,運動員的時間是有限的。我們不可能在有限的時間里做無限的事情,所以在追烏龜?shù)臅r候不會陷入烏龜行程一半的邏輯漏洞。

無理數(shù)和無窮概念的研究和拓展成功化解了第一次數(shù)學危機,人類開始探索新的數(shù)學領域。

就這樣,整個數(shù)學基礎花了2000多年,直到牛頓。我們知道微積分是由牛頓和萊布尼茨創(chuàng)立的。有了微積分,當時的人們可以解決很多前所未有的問題,比如精確測量邊界曲折的陸地面積,測量一條曲線的長度等。

微積分的基本思想是無限細分和積分。微積分中總是出現(xiàn)無窮逼近的概念。比如無窮小和0的區(qū)別,當時的人在某些情況下直接用無窮小當0,但并不知道其中涉及的數(shù)學意義。

牛頓時代的人還不能完全理解微分、積分、導數(shù)的內在含義。

比如,我們計算曲線某一點的切線斜率,就可以在這個點附近取一個邊無限小的直角三角形等價替換,用這個直角三角形斜邊的斜率來代替。

當時人們一直認為,即使一個直角的邊長很小,它們的比值也不過是這個直角三角形斜邊的斜率。這條斜邊的斜率怎么可能直接等于曲線這一點的切線斜率?理論上曲線某點的切線不是這個直角三角形的斜邊,所以不能劃等號!

事實上,牛頓時代的人混淆了導數(shù)和微分的區(qū)別。曲線A點周圍的直角三角形斜邊的斜率(直角邊無限小)只是無限接近A點切線的斜率,它無限小,無限接近0。我們不想窮,不想小,我們要0。同樣,我們要的不是這個直角三角形斜邊無限逼近某個值的斜率,而是A點切線的斜率,我們知道直角三角形斜邊的上限或下限無限逼近B值,直角三角形斜邊也無限逼近曲線A點切線的斜率。那么我們就可以得出結論,曲線A點的切線斜率就是直角三角形斜邊無限趨近的值,也就是b。

舉個很簡單的例子,現(xiàn)在有兩個土豪,土豪A和土豪b。

我們可以知道土豪B的資產(chǎn)數(shù)量,但是我們不知道土豪A的資產(chǎn)數(shù)量,土豪A說:土豪B的資產(chǎn)總是無限接近我,但是達不到我的資產(chǎn)。

而土豪B說我的資產(chǎn)很難計算,大概9999萬99999.....元,反正無限接近1億。那么我們可以直接得出:土豪A的資產(chǎn)是1億。

第二個數(shù)學危機在于對微積分的理解偏差。

第二次學第三次數(shù)學危機需要200多年。

第三個數(shù)學危機是人們對集合論的懷疑。始于1897年福爾西發(fā)現(xiàn)的集合論悖論,后為康托發(fā)現(xiàn)的第二個悖論。直到羅素提出羅素悖論,集合論的懷疑才發(fā)展到極致。

它也因羅素悖論而聞名。在《羅素悖論》中,一個傲慢的理發(fā)師在店前寫了一則廣告:“我技術嫻熟,只給所有不能給他們理發(fā)的人理發(fā),以滿足各種挑剔的需求。我們都在這里理發(fā)吧!”。

那么問題來了,這個理發(fā)師會理發(fā)嗎?如果你去理發(fā),那么它就不是它所宣傳的那樣:它只為那些不能自己理發(fā)的人服務。如果理發(fā)師不自己理發(fā),那么他就違反了廣告:只給不會自己理發(fā)的人理發(fā)。

羅素

很多人說羅素悖論只是集合定義的詭辯。但直到現(xiàn)在,也沒有人能完美解決這種所謂的詭辯。

羅素悖論更像是哲學的本體論,是唯心主義和唯物主義的分野。讓我們從本體論的角度來解讀羅素悖論。

如果我是主觀唯心主義,我說世界只是我的表象,無邊無際的宇宙只是我的意識為了我的享受而想象出來的“虛假之地”。

那么問題來了,“我”這個概念也是意識想象出來的幻覺嗎?如果是,“我質疑‘我’這個概念的思想,是不是也是意識想象出來的?如果是這樣,那么“我對‘我懷疑我的思想’的質疑也是一種有意識的幻想...如果是,那我的自覺能動性還存在嗎?意識在哪里?我的第一第二意識很難想象我的第二意識嗎?似乎只要一想到自己的意識,意識的本體就自動退卻,從而完美地避免了自己的意識被自己實現(xiàn)。那么你的意識是什么,它還存在嗎?如果你的意識存在,請解釋一下剛才的矛盾。如果你的意識不存在,那么這個世界就不會是你宣稱的理想主義,這和你一開始自稱理想主義的口號并不矛盾。

羅素悖論,就像這個問題一樣,一開始總是把自己置身事外,從另一個角度看待事物中間的自己。那么你是加入還是退出呢?

目前上述的內容應該能夠為大家解答出大家對于數(shù)學三大危機(三次數(shù)學危機如何破解)的疑惑了,所以如果大家還想要了解更多的知識內容,也可以關注本站其他文章進行了解哦。


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