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工作單位怎么填寫(xiě)（難填寫(xiě)的工作單位）

2022-06-02 20:08:15 行業(yè)快訊 來(lái)源：
導(dǎo)讀 目前大家應(yīng)該是對(duì)工作單位怎么填寫(xiě)（難填寫(xiě)的“工作單位”）比較感興趣的，所以今天好房網(wǎng)小編CC就來(lái)為大家整理了一些關(guān)于工作單位怎么填寫(xiě)
目前大家應(yīng)該是對(duì)工作單位怎么填寫(xiě)（難填寫(xiě)的“工作單位”）比較感興趣的，所以今天好房網(wǎng)小編CC就來(lái)為大家整理了一些關(guān)于工作單位怎么填寫(xiě)（難填寫(xiě)的“工作單位”）方面的相關(guān)知識(shí)來(lái)分享給大家，希望大家會(huì)喜歡哦。

工作單位怎么填寫(xiě)（難填寫(xiě)的“工作單位”）

孩子下午放學(xué)回來(lái)，交給我一張表，要我趕緊填了，明天要交給老師的。

我拿過(guò)來(lái)一看，又是和以前差不多的學(xué)生信息采集登記表，就是家長(zhǎng)的姓名、聯(lián)系方式、家庭住址什么的，最后還有千篇一律的對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)建議等。

填著填著，我犯了難，姓名好填，不需要到派出所開(kāi)證明“保證自己就是自己”，聯(lián)系電話也好填，號(hào)碼用了十幾年了，前幾天雖然想轉(zhuǎn)網(wǎng)，卻讓人家以種種理由給打回來(lái)了。

但工作單位如何填，這真是個(gè)問(wèn)題？

孩子上學(xué)，難填寫(xiě)的“工作單位”

01

原先上學(xué)分配的單位多少年前就不存在了。

前幾年還好說(shuō)，能有個(gè)做的時(shí)間長(zhǎng)的企業(yè)單位，現(xiàn)在年齡大了，讓人家本著人道主義道德楷模愛(ài)老敬老從我做起的原則，“一紙休書(shū)”，“赤條條來(lái)去無(wú)牽掛”給攆回家休息了。

現(xiàn)在只能是到處找那些“先富起來(lái)的那批人”，打打“無(wú)固定期限無(wú)固定合同，也不固定發(fā)工資”的短工了，有時(shí)也兼職搬個(gè)磚，擺個(gè)攤什么的。

現(xiàn)在的身份是什么，我真的很迷茫，我也不確定。

要不，工作單位寫(xiě)“無(wú)”吧。

但總感覺(jué)不合適，面子上過(guò)不去，雖說(shuō)我這個(gè)人不咋滴，但人嘛，也是要面子的。

“無(wú)”，不就是舊社會(huì)整天不干活，白天在家里躺著，夜里在街上游蕩，吃東家喝西家，好吃懶做的無(wú)業(yè)游民嗎（劉邦除外）？

這樣的話，讓學(xué)校的老師怎么看？讓孩子怎么看？讓孩子的同學(xué)怎么看？讓孩子同學(xué)的家長(zhǎng)怎么看？

讓那些動(dòng)物界、植物界的雞呀，鴨呀，花呀，草呀的，怎么看？

更重要的，我還有一個(gè)不敢說(shuō)的顧慮：要填寫(xiě)“無(wú)業(yè)游民”的頭銜，孩子豈不是會(huì)受到一種“次等公民”的心理暗示？

孩子上學(xué)，難填寫(xiě)的“工作單位”

02

要不，這一欄“空著”吧。

也不行，上次因?yàn)橛X(jué)得自己的工作單位無(wú)關(guān)緊要，可有可無(wú)，就空著沒(méi)填，第二天就讓班主任給打回來(lái)了，并專門(mén)提醒此欄必須認(rèn)真鄭重填寫(xiě)。

想來(lái)，老師也有老師的難處，這是上邊統(tǒng)一要求的不說(shuō)，你要是空著不填，學(xué)校、老師誰(shuí)知道你是干嘛的。

萬(wàn)一再誤將“嚴(yán)書(shū)記的孩子”，當(dāng)成了普通人家的孩子，把公子哥當(dāng)成了窮小子了。

做出什么決定之前，再不瞅幾眼，確定一下身份背景，說(shuō)不定就會(huì)給自己給人家?guī)?lái)麻煩，可了不得！

要不，填寫(xiě)“自由職業(yè)者”？

看似比較合適、大眾、穩(wěn)妥，但是不是貌似有當(dāng)老板、家里有錢(qián)的嫌疑，引來(lái)不必要的麻煩和糾紛。

據(jù)前段時(shí)間，有家長(zhǎng)捕風(fēng)捉影地“傳言”，本市某座小學(xué)就發(fā)生了這么一件事：

一位家長(zhǎng)在填寫(xiě)工作單位時(shí)，好像就填了自由職業(yè)者，老師從孩子口中打聽(tīng)出來(lái)，家里是賣(mài)水果的，就時(shí)不時(shí)讓小孩捎點(diǎn)時(shí)令新鮮的水果。

先只是自己吃，時(shí)間長(zhǎng)了，親戚朋友也加入到了“免費(fèi)試吃”的行列。

事情鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，后來(lái)老師是處理了，但孩子也被迫轉(zhuǎn)學(xué)了。

孩子上學(xué)，難填寫(xiě)的“工作單位”

愁死了！

實(shí)在不行，我就填上一個(gè)高大尚的名字——“從事人體潛能與物質(zhì)空間位置轉(zhuǎn)換之間關(guān)系研究”的工程師。

——嗐，翻過(guò)來(lái)倒過(guò)去，不還是搬磚嗎！

03

當(dāng)前的社會(huì)日新月異，環(huán)境復(fù)雜多變，對(duì)于如何培養(yǎng)高尚的人格和情操，確實(shí)充滿著各種挑戰(zhàn)。

因?yàn)榇嬖谝环N不確定的等級(jí)的優(yōu)越感，以及隨之而傳遞出的某種不安全感和相互之間的敵意，時(shí)不時(shí)跳出來(lái)讓人們手足無(wú)措和不知所以。

但古往今來(lái)，除了錢(qián)、地位，人生可以追逐的美好的東西還很多，即使是在前者的巨大陰影下，后者暫時(shí)難以感覺(jué)到。

說(shuō)了這么多，有吃瓜的說(shuō)了，你這是以小人之心，度君子之腹，純粹是庸人自擾，杞人憂天。

但老話說(shuō)的好，“不知人苦，莫?jiǎng)袢松啤?，像俺這樣的平民百姓，有時(shí)是真怕呀。

孩子上學(xué)，難填寫(xiě)的“工作單位”

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