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今日更新今年高考難嗎(2021年高考更難已成定局)

2022-05-25 05:11:45 行業(yè)快訊 來源:
導(dǎo)讀 目前大家應(yīng)該是對今年高考難嗎(2021年高考“更難”已成定局)比較感興趣的,所以今天好房網(wǎng)小編CC就來為大家整理了一些關(guān)于今年高考難嗎(
目前大家應(yīng)該是對今年高考難嗎(2021年高考“更難”已成定局)比較感興趣的,所以今天好房網(wǎng)小編CC就來為大家整理了一些關(guān)于今年高考難嗎(2021年高考“更難”已成定局)方面的相關(guān)知識來分享給大家,希望大家會喜歡哦。

今年高考難嗎(2021年高考“更難”已成定局)

現(xiàn)在的高考科目,沒有一科是簡單的,每一科都非常難,這是因為高考試題,已經(jīng)由“知識型試卷”,變成了“能力型試卷”,前者以知識的記憶、再現(xiàn)和運用為主,屬于“低階思維能力”的考查,學生刻苦學習,往往能夠取得好成績;后者以分析、綜合、評價和創(chuàng)造為主,屬于“高階思維能力”的考查,差距非常大。

原來全國卷的難度,高于很多地方卷,但是實現(xiàn)新高考改革后,全國卷相對穩(wěn)定,題型固定,新高考地區(qū)的試卷創(chuàng)新多,跨度大,難度比全國卷更大,代表未來高考的方向。所以,2021年全國卷高考和新高考難度都會增大,但是新高考地區(qū)的難度會更大。

2021年高考“更難”已成定局,新高考地區(qū),3類學生獲益最大

高考具有服務(wù)選拔和引導(dǎo)教學的作用,高考改革就是要改變原來高考中“死記硬背”和“機械刷題”的弊端,題目更加靈活開放,難度更大,很多學生高考時發(fā)現(xiàn)自己試卷和平時自己學的、練得有很大不同,這在2020年高考中已經(jīng)有明顯體現(xiàn),2021年高考會繼續(xù)創(chuàng)新,難度更大,已經(jīng)成為定局。

一、新高考試卷為什么會更難?

這里主要有兩個原因:第一個原因,新高考試卷更符合國家選拔人才的要求,讓那些死記硬背、機械刷題的學生考不了高分,引導(dǎo)學校注意培養(yǎng)學生的批判性思維和創(chuàng)新性思維,在這種模式下選拔出來的高分學生,更具有創(chuàng)造力,有更強的創(chuàng)新能力。

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另外一個原因就是賦分模式的出現(xiàn),因為有了賦分,所以“題目難大家都難”,雖然原始分比較低,但是賦分后可能會有一個比較高的分數(shù),比如物理、化學這些學科,在“3+3”模式中都賦分的,如果看原始分,其實很多學生只能考30分、40分,但是賦分之后的分數(shù)就可能是60分,甚至是70分以上,這樣學生比較容易接受。如果反過來,學生考了70分,賦分成30分 ,結(jié)果會如何?大家可想而知。

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二、哪些學生會在考試中受益較大?

了解了這些客觀情況,那么,新高考地區(qū),哪些學生會是新高考的受益者?

不偏科的學生

新高考就是給學生提供了可以自主選擇的機會,學生可以選擇自己擅長的科目和其他學生進行比較,所以在這種情況下,學生要盡量放棄自己很差的科目,選擇自己的優(yōu)勢學科,“分數(shù)為王”,考不出分數(shù),可選擇面再廣也意義不大。

對于有偏科的學生,一科成績賦分就會拉開很大的差距,原始分可能差10分,賦分后就可能會相差20多分,這在賦分模式下都很正常,賦分模式會讓這種差距進一步擴大。

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所以,新高考對于不偏科的學生是“友好的”。那些賦分科目學得好的學生,完全可以彌補語數(shù)外三科的不足,所以最后階段,需要學生用更多時間去突破這些科目。

有優(yōu)勢學科的學生

如果不偏科,選考科目中還能有一門優(yōu)勢學科,那么學生完全可以憑借這一門科目獲得勝利,在老高考時代,像政史地這些科目,考到90分以上基本上不可能的,80分已經(jīng)達到“狀元級”水平了,但是在新高考賦分模式下,政史地這些科目完全可以賦分90分以上,如果你的原始分在75分左右,基本上就能賦分90分以上,如果在65分左右,可能只能賦分的70多分,二者差距很大,其實原始分的差距并不是很大,文科的科目相比理科科目,最后階段提高三五分非常容易,賦分之后帶來的效益,卻非常大。

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心態(tài)好的學生

最后一個也是最重要的一個,就是保持良好的心態(tài),做好充分的心理準備,不要寄希望于高考題目簡單,高考題目難是正常的,但是高考考場一定要有“我難人難,我不畏難;我易人易,我不大意”的心理準備,面對難題,不要害怕,擁有在難題中“搶分”,你不需要戰(zhàn)勝高考命題者,你只需要戰(zhàn)勝和你一起參加高考的同學就可以了。所以,保持良好的心態(tài),不管遇到什么難題,堅定信心,從容應(yīng)對,結(jié)果都不會太差。

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