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今日更新顯微鏡是誰發(fā)明的(聆聽顯微鏡的故事)

2022-05-13 12:15:32 行業(yè)快訊 來源:
導讀 目前大家應該是對顯微鏡是誰發(fā)明的(聆聽顯微鏡的故事)比較感興趣的,所以今天好房網(wǎng)小編CC就來為大家整理了一些關于顯微鏡是誰發(fā)明的(聆
目前大家應該是對顯微鏡是誰發(fā)明的(聆聽顯微鏡的故事)比較感興趣的,所以今天好房網(wǎng)小編CC就來為大家整理了一些關于顯微鏡是誰發(fā)明的(聆聽顯微鏡的故事)方面的相關知識來分享給大家,希望大家會喜歡哦。

顯微鏡是誰發(fā)明的(聆聽顯微鏡的故事)

6月9日,2021年北京科技周昌平分會場“大手拉小手”主題系列活動走進北京市昌平區(qū)南口鐵道北小學。本次活動由昌平區(qū)人民政府主辦,昌平區(qū)科委、昌平區(qū)委宣傳部、昌平區(qū)教委、昌平區(qū)科協(xié)承辦。活動邀請到中國科學院大學科協(xié)常務副秘書長吳寶俊老師為南口鐵道北小學的師生帶來了一場充實又精彩的科技盛宴。吳老師用詼諧幽默的語言,融合多學科的講解方式向同學們講述了“顯微鏡的故事”。

聆聽顯微鏡的故事,開啟科學世界的大門

講座伊始,吳老師介紹了歷史上第一位科學家羅伯特·胡克的主要成就:提出胡克定律、制造雙鏡片顯微鏡、出版《顯微圖譜》。隨后,吳老師著重介紹了胡克出版的《顯微圖譜》中比較有代表性的圖畫,向大家展示了水蟲、跳蚤、虱子、螨蟲等生物的圖片,并分享了胡克繪制這些圖畫背后的故事。 最后,吳老師向同學們講解了光學顯微鏡和電子顯微鏡的真正區(qū)別。講座過程中,學生們聽得非常認真,積極踴躍互動。吳老師以妙趣橫生的方式將生物學原理、科學史故事、科學家奇聞巧妙地融合在一起,揭開顯微鏡背后的的神秘面紗,為同學們打開了一扇學科技、看世界的大門,參加講座的師生表示受益匪淺,拓展了視野,激發(fā)了學習的興趣和動力。

聆聽顯微鏡的故事,開啟科學世界的大門

此次“大手拉小手”進校園系列活動讓科普走進校園,搭建了科學家與青少年群體溝通互動的平臺,營造了愛科學、學科學、用科學的良好氛圍,有效推動了學校科學知識的宣傳普及和校園科普活動的開展。南口鐵道北小學的學子們也將以此次科普活動為契機,懷抱科學理想,點燃科技夢想,無懼無畏,勇往直前,讓愛國主義和科學知識成為青春最亮麗的底色!

聆聽顯微鏡的故事,開啟科學世界的大門


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