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開(kāi)學(xué)第一課觀后感怎么寫(xiě)（《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感怎么寫(xiě)）

今天（9月1日）晚8點(diǎn)，2020年《開(kāi)學(xué)第一課》在央視綜合頻道正式播出，“共和國(guó)勛章”獲得者鐘南山開(kāi)講，“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者張伯禮、張定宇、陳薇授課，北斗三號(hào)導(dǎo)航衛(wèi)星首席總設(shè)計(jì)師謝軍壓軸，央視Boys康輝、撒貝寧、尼格買提、朱廣權(quán)主持……

每年，全國(guó)中小學(xué)生集體上完《開(kāi)學(xué)第一課》，還有一項(xiàng)有意義的作業(yè)，那就是寫(xiě)一篇觀后感。不知道該如何寫(xiě)觀后感？不要怕！中教君為各位同學(xué)提供一份貼心的觀后感寫(xiě)作指南，快來(lái)一起看看吧！

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寫(xiě)作技巧篇

觀后感，即觀看完電視、電影等作品之后的感想、感悟、啟發(fā)。觀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫(xiě)法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谟^看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，觀后感就是觀賞過(guò)后的感觸。

觀后感，“觀”是基礎(chǔ)，重點(diǎn)是“感”。所謂“感”，可以是從作品中領(lǐng)悟出來(lái)的道理，也可以是受作品內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，還可以是因觀看而激發(fā)的決心。

寫(xiě)觀后感，重在寫(xiě)“感”：不少同學(xué)開(kāi)始寫(xiě)觀后感，往往將“觀”的內(nèi)容寫(xiě)得很長(zhǎng)，總愛(ài)把故事情節(jié)從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內(nèi)容，而發(fā)表“感”的文字卻很少。寫(xiě)觀后感應(yīng)以“感”為主，從文字上看，“感”的內(nèi)容應(yīng)占全部?jī)?nèi)容的一半以上。

寫(xiě)觀后感，離不開(kāi)“觀”：有的同學(xué)寫(xiě)觀后感，只是在開(kāi)頭提一下“觀了某部影片后，大有啟發(fā)”等字樣，以后就脫離了原片，說(shuō)上一通自己的感想。要讓“觀”和“感”相吻合，文中適當(dāng)引用影片內(nèi)容，是為“感”服務(wù)的。

寫(xiě)觀后感，要聯(lián)系實(shí)際：要寫(xiě)好“感”就該聯(lián)系實(shí)際，深入發(fā)揮，把自己的“感”寫(xiě)深、寫(xiě)透。這里的實(shí)際，不是單指自我實(shí)際，還包括他人實(shí)際，社會(huì)實(shí)際。

第一部分：時(shí)間+事件+核心感受

可簡(jiǎn)單記敘你在什么時(shí)間觀看了什么節(jié)目，節(jié)目主題、形式是什么，你觀看后心情如何，用一句話概況最深刻的感受是什么。

第二部分：簡(jiǎn)要概括節(jié)目主要內(nèi)容

簡(jiǎn)單敘述《開(kāi)學(xué)第一課》的主要內(nèi)容，節(jié)目分為幾個(gè)篇章，有哪些節(jié)目形式。幾句話即可，切忌將"觀"的內(nèi)容寫(xiě)得很長(zhǎng)。

第三部分：選取你印象最深刻的內(nèi)容進(jìn)行描寫(xiě)和議論

用相對(duì)比較濃重的筆墨描寫(xiě)的給你留下印象深刻的一兩個(gè)情節(jié)，可以借助講述人的語(yǔ)言進(jìn)行具體的描寫(xiě)，注意寫(xiě)出你當(dāng)時(shí)看到這些故事情節(jié)時(shí)的心情。緊接著，你要結(jié)合生活實(shí)際發(fā)表你的評(píng)價(jià)、感想。在結(jié)尾扣題，最好可以升華一下主題。

做到以上幾點(diǎn)，一篇觀后感基本就寫(xiě)出來(lái)了。當(dāng)然，這只是一個(gè)參考，不一定按照固定模式來(lái)寫(xiě)作，可以根據(jù)自己的情況來(lái)調(diào)整，詳略得當(dāng)就好！

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寫(xiě)作素材篇

鐘南山：人的命是最重要的人權(quán)！

在2020年《開(kāi)學(xué)第一課》的課堂上，鐘南山院士結(jié)合個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷和真實(shí)感悟，講述自己在戰(zhàn)火中出生、在父母影響下學(xué)醫(yī)從醫(yī)、在“非典”時(shí)挺身而出，以及在新冠疫情發(fā)生時(shí)奔赴武漢一線的故事，激勵(lì)年輕一代熱愛(ài)生命、敢于擔(dān)當(dāng)。

“1月23日上午10點(diǎn)，武漢關(guān)閉了離漢通道，這座英雄的城市，經(jīng)歷了整整76天、1814個(gè)小時(shí)的封鎖，換來(lái)了讓中國(guó)至少減少感染70萬(wàn)人。這就是我們的國(guó)家，首先抓住人的生命是第一寶貴的?！?/p>

節(jié)目中，鐘南山擲地有聲地說(shuō)道：“人的命是最重要的人權(quán)！我們保住了這么多人的命，這是我們最大人權(quán)的表現(xiàn)！”

來(lái)自湖北的王睿同學(xué)，通過(guò)云課堂連線的方式向鐘南山表達(dá)了致敬，并立志要成為一名向他一樣有擔(dān)當(dāng)?shù)尼t(yī)生，而鐘南山也在節(jié)目中向他表達(dá)了鼓舞和期許。鐘南山表示，中國(guó)的醫(yī)生從來(lái)都是好樣的，因?yàn)樵降阶钇D苦、最困難的時(shí)候，就能看出一個(gè)醫(yī)生的本色，希望以王睿為代表的年輕一代能夠“敢醫(yī)療，敢實(shí)踐，敢說(shuō)話”。8月24日，王睿收到了北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部的錄取通知書(shū)，成為了鐘南山院士的校友，正式開(kāi)啟了自己的醫(yī)學(xué)之路。

張伯禮：我們中華民族是個(gè)英雄的民族，她是在磨難中成長(zhǎng)起來(lái)的。

“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者、天津中醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng)張伯禮院士為大家講述中華民族幾千年來(lái)與疫情抗?fàn)幍臍v史。從甲骨文開(kāi)始，中國(guó)歷史上有文字記載的大規(guī)模疫病流行有大約三百多次。中華民族本著對(duì)生命健康的堅(jiān)守，在一次次的磨難中迎難而上，努力探索著應(yīng)對(duì)疫情的辦法。

早在《漢書(shū)》中就有記載：“民疾疫者，舍空邸第，為置醫(yī)藥”，提出將“隔離”作為防疫的重要舉措。在今年的抗擊新冠肺炎疫情的過(guò)程中，我們能夠建設(shè)性地使用方艙醫(yī)院這一策略，快速有效的控制住疫情，也正是由于幾千年來(lái)祖先們與疫病抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)積累和不斷的科學(xué)探索。

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