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每日小編都會為大家?guī)硪恍┲R類的文章,那么今天小編為大家?guī)淼氖墙淌也贾迷O計方案方面的消息知識,那么如果各位小伙伴感興趣的話可以,認真的查閱一下下面的內容哦。
1、 四年一班班級文化建設方案
2、 班主任:田小麗
3、 1、班級建設思想:班級文化是師生共同建構的,應充分體現“以人為本,環(huán)境育人,和諧育人”的教育理念。在班級文化建設中,應堅持“把班級還給學生”,“讓班級成為學生成長的樂園”這一指導思想。要充分尊重學生在班級文化建設尊重的主體地位,從學生年齡特征,興趣愛好,家長素質,家庭氛圍和教師的個性特長等因素出發(fā),引導全體學生自覺、積極地參與班級文化建設,從而構建具有獨特風格的班級文化。
4、 2、班級口號:快樂學習,快樂成長。
5、 3、班級文化建設重點:
6、 1、通過布置教室,讓每一位學生都能融入到本班級之中,感受本班級的特色,從而樹立學生的初步的集體榮譽感,為行為習慣的規(guī)范奠定感情基礎。
7、 2、設立評比臺,每周從學習、勞動、紀律、文明、體鍛、進步情況等方面進行總結反饋。給予喜報肯定。
8、 四、日常教育活動:為了發(fā)掘每一位學生的閃光點,讓學生健康快樂地學習和成長,我擬從以下幾方面開展日常教育活動:
9、 1、建立班級爭章臺,引導學生在各方面進行比賽。設立“每月之星”,每周對學生學生評比進行反饋總結,激發(fā)學生你爭我趕的學習勁頭。
10、 2、在班級中設立多種崗位,從班干部到小組長,爭取讓絕大多數學生在班級中有事可做,讓學生得到鍛煉,培養(yǎng)學生的責任感,真正做到“把班級還給學生”。
11、 3、成立“小小書社”圖書角。發(fā)揮集體的力量,由每個小朋友自愿從家里帶一兩本課外書和同學一起分享,積少成多,變成一個班級圖書角。設立書社管理員,每月更換一人次,讓孩子自由徜徉在書的海洋。
12、 4、設立“愛心筆記本”,記錄本班一周來所有的事情和課堂發(fā)生情況,定期交流,目的在于發(fā)揚正能量,讓孩子心中有善念。
13、 五、教室布置策略
14、 1、黑板右側墻壁:“溫馨提示”班務信息欄。張貼“四表”即:作息時間表、課程表、衛(wèi)生值日表,一日常規(guī)、班規(guī),目的在于讓學生遵守行為規(guī)范,按照規(guī)定的作息、值日表進行一日常規(guī)。
15、 2、黑板右側小桌為“小小書屋”圖書角。由專人負責,目的是給學生一個讀書內容的導向,讓他們能讀到對他們更有幫助的書籍。
16、 3、后墻衛(wèi)生角制定標語:提示愛護衛(wèi)生,并告訴學生我們的教室要整潔、干凈,勞動工具擺放要有序。
17、 4、教室北面墻壁板塊是班級版面墻:左側內容為我們的家,展示教師學生在一起共同的成長與進步,方方面面的照片,內容極為豐富;右側內容為成長足跡,把每一科的內容的平時成績都能做及時反饋。
18、 5、教室后黑板:主題板報---三愛三節(jié),人人有責.以小報的形式張貼在后面黑板上,并加以裝飾,顯得整個版面活潑,符合本年級的特點.
本文到此結束,希望對大家有所幫助。
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