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日常英語口語對話（英語一竅不通從哪里開始學(xué)）
輸入也就是用我們的耳朵去聽，去感受英語的語速語調(diào)語境。但光是輸入還不足以讓我們學(xué)好英語，還必須有輸出。輸出是什么呢？在這里指的主要是口語，也就是要把英語講出來，讓別人能夠聽懂你想要表達的意思。
因此，學(xué)好英語，必須掌握的第二個核心要素是：口語。
我們學(xué)習英語的最終目的是為了跟人交流，所以口語好，能講一口流利的英語是衡量一個人英語水平高低的重要指標。
有人說，我口語不好，不敢開口講英語，怕別別人嘲笑。你為什么口語不好？
我們傳統(tǒng)的英語教育，主要是以讀寫為主，這就導(dǎo)致了大家的聽說能力很差。很多人在學(xué)了幾年英語后還是不敢開口講英語。很大的一個原因是我們在現(xiàn)實生活中不經(jīng)常使用英語，缺乏強烈的練習口語的動機。有的人花錢參加口語強化培訓(xùn)班，剛結(jié)業(yè)時口語較之前有提高，過一段時間不用，又退回到原來的水平。這就導(dǎo)致很多人學(xué)了多年的英語后，甚至過了英語四六級，還是不敢開口說英語，也說不出英語，連最基本的日常英語交流都做不到。
那么如何快速提高英語口語水平呢？做到以下三點就行了：
一、學(xué)好48個國際音標，掌握正確的發(fā)音規(guī)則
音標，相當于我們的漢語拼音，學(xué)會了音標，我們就知道一個單詞該如何正確發(fā)音。發(fā)音規(guī)則是英語特有的語音現(xiàn)象，一個單詞在句子里該怎么讀，怎么讀才好聽，什么時候需要弱讀、連讀什么事音變，什么時候只做口型不發(fā)音，你都必須要掌握。
我們在練習聽力時都遇到過這種現(xiàn)象，不知道說的是什么，一看原文，發(fā)現(xiàn)這句話這么簡單，每一個單詞都認識，就是聽不出來。很多時候，我們聽不懂別人說的是什么，不是因為我們詞匯量不夠，也不是單詞不認識，而是我們的發(fā)音不標準，沒有掌握正確的發(fā)音規(guī)則。只有學(xué)會了音標，掌握正確的發(fā)音規(guī)則，把每一個單詞，每一個句子讀準確了，才能夠聽懂別人說什么，才能夠講一口標準的英語。
二、每天堅持大聲朗讀，練習聽力，模擬發(fā)音
大聲朗讀對練習口語，提升口語水平很有幫助。通過大聲朗讀，練習我們的嘴部肌肉，形成嘴部肌肉記憶，同時在朗讀的過程中，要注意英語的發(fā)音規(guī)則，比如連讀、重點、失去爆破等等。聽和說相輔相成，堅持每天練習聽力，模仿外國人發(fā)音，幫我們糾正發(fā)音等口語中的常見問題，穩(wěn)固基礎(chǔ)，培養(yǎng)語感，讓我們的口語練習變得輕松有高效。
三、公開講英語，借助外部壓力，提高口語表達能力
要想英語口語好，講一口流利的英語，最快速最有效的方法就是大膽地講出來，并且必須是公開講。
為什么說必須要公開講英語，因為公開是有力量的。
我們回想一下，在生活中是不是遇到過這種情況：我們提前準備好的臺詞，背熟了稿子，一到舞臺上，到了正式場合就緊張忘詞的尷尬場面。母語都這樣，更何況是學(xué)習一門新的語言呢？
我們再來舉一個例子：當我們宅在家的時候，連臉都懶得洗，更別說洗頭了，而一旦要出門，少不了一頓收拾，至少要穿得干凈得體，讓自己變得精神飽滿一些。這就是公開的力量。人是社會化的動物，極其在意外部評價。 再回到口語上，我們也必須養(yǎng)成公開講英語的習慣，通過借助外部壓力，來迫使我們不斷提高口語表達能力。
我們在一個人私下練習口語時，你的表達沒有接收者，因此，你不會過多考慮表達的準確性，你更多的是在闡述自己的想法，你想方設(shè)法想要滿足的是自己，所以你在練習時可能不會在乎發(fā)音是否標準、語法結(jié)構(gòu)是否嚴謹、語句是否通順、用詞是否準確，你會在無形中降低很多標準，因為你不需要對任何人負責，你只需讓自己能懂就行。
公開講英語則會給你的表達增加很多的外部壓力，你會想用盡可能標準的發(fā)音贏得對方的好感，如何讓別人準確地理解我要表達的意思，不會產(chǎn)生歧義；如何流利的把一段話講出來，而不是斷斷續(xù)續(xù)的，給人留不好印象。
隨著開口次數(shù)的增多，自己對英語語感的把握能力會逐漸增強，同時公開講英語還能增強我們的自信心，得到更多人的認可，有助于提升英語學(xué)習的興趣和動力，激勵自己堅持學(xué)習。
掌握正確的方法，持之以恒的練習，勇于開口大膽的講，頻繁的使用，養(yǎng)成用英語交流的習慣，我們的口語水平也能夠突飛猛進，講出流利地道的英語。
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