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記敘文技巧(記敘文閱讀規(guī)律與技巧)
語文學(xué)習(xí)中,閱讀和作文各占半壁江山,可以說,搞定了閱讀和作文,你的語文成績就搞定了一大半。而閱讀出題,題型萬變不離其宗,細(xì)分下來無非這八種類型:
一、理清敘事線索
題型:本文的線索是什么?文中某一事物在文中起什么作用?本文題目有什么特點?
解題技巧: 線索,是貫穿文章始終的脈絡(luò)。作者通過線索將材料聯(lián)珠綴玉般的組織起來,使文章的各個層次貫通彌合,形成一個嚴(yán)密的整體。線索的選定取決于主題表達(dá) 的需要及其全局構(gòu)思的配合。
記敘的線索的類型:
以時間為線索
以人物為線索
以空間為線索
以物品為線索
以作者的情感變化為線索
以事件為線索 有的記敘文存在兩條或兩條以上的線索,即明線和暗線。
要想準(zhǔn)確把握文章線索,首先要吃透原文,了解文章體裁、內(nèi)容和表現(xiàn)方法,弄清人物之間的關(guān)系和事件的來龍去脈。在此基礎(chǔ)上,分析各個材料之間的聯(lián)系,揣測這些材料是憑借什么聯(lián)系在一起的。弄清材料之間的聯(lián)系,也就清楚地找到文章的線索。
把握線索的方法:
篩選整合法,根據(jù)體題干要求,篩選文章中重要的信息。
抓重點語句法,內(nèi)涵豐富的詞語,段落或文章中的中心句,過渡句,點題的句子。
二、記敘的順序
題型:
找出插敘部分,說明作用。
某一段采用怎樣的敘述順序?有什么作用?
文章開頭有什么特點?這樣寫有什么好處?
解題技巧:記敘的順序有:順敘、倒敘、插敘、補敘(不??迹?/p>
答題模式:
填空題:依據(jù)文章直接寫出記敘的順序。
問答題,說出文章的記敘順序,然后根據(jù)不同記敘順序的作用,具體套用即可。
三、理解句子或段落的作用
題型:
第幾段可以刪去嗎?為什么?
第幾段或某句在文中有什么作用?
文章開頭或結(jié)尾這樣寫有什么好處?
解題技巧:
句段在文章開頭的作用: 統(tǒng)攝全篇,總領(lǐng)下文;照應(yīng)標(biāo)題,點明題意;引出下文,行文巧妙;渲染氣氛,為下文奠定感情基調(diào);設(shè)置懸念,吸引讀者;為下文作鋪墊;表達(dá)與主旨相關(guān)的某種情感等。
文章中間句段的作用:為下文做鋪墊;埋下伏筆;承上啟下;擴展思路,豐富內(nèi)涵
結(jié)尾語段的作用:總結(jié)全文,卒章顯志,照應(yīng)開頭,點明中心;提出問題,引起思考;充滿哲理等
一般詞句作用 從兩個角度答題,一是結(jié)構(gòu),二是內(nèi)容。
從結(jié)構(gòu)角度答題,①總領(lǐng)全文 ②承上啟下 ③引出下文 ④推動情節(jié)發(fā)展 ⑤為下文埋下伏筆或做鋪墊 ⑥與上下文呼應(yīng) ⑦總結(jié)上文 ⑧篇末點題
從內(nèi)容角度答題,①這句話寫了什么內(nèi)容 ②體現(xiàn)什么人物什么情感 ③扣住中心點明它與中心的關(guān)系。
四、賞析語句
題型:
任選一個角度賞析語句
賞析文章中劃線的句子
說說語句的含義
如何理解畫線語句。
解題技巧:賞析語句,可從以下角度入手:修辭手法、句式、恰當(dāng)用詞、描寫角度(或描寫方法)
修辭手法:比喻、擬人、排比、對偶、反復(fù),夸張、對比、設(shè)問、反問、引用、借代等。
句式:雙重否定句、長短句、對仗句等。
恰當(dāng)用詞:動詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞、擬聲詞、疊詞等。
描寫角度:正面描寫和側(cè)面描寫
描寫方法:人物語言、動作、神態(tài)、心理、外貌描寫,環(huán)境描寫,細(xì)節(jié)描寫等。
答題模式:賞析角度﹢內(nèi)容﹢情感
五、標(biāo)題的含義
題型:
為什么以此為題?
談?wù)勀銓︻}目的理解
分析題目的作用、好處、妙處
這個題目的含義
給文章?lián)Q題目
解題技巧:
(一)如何理解標(biāo)題的含義
理解標(biāo)題與主題的關(guān)系 標(biāo)題與主題存在著較為密切的關(guān)系;有的標(biāo)題直接揭示主題,標(biāo)題即主題。有的文章標(biāo)題形象的暗示主題,有的標(biāo)題引導(dǎo)讀者對主題進行深思。
透過表象,善于聯(lián)想。標(biāo)題除了有它的表層意思之外,還有更為深層含義,即它的比喻義和象征意義。理解標(biāo)題含義就要挖掘比喻義和象征意義。
(二)標(biāo)題的作用
交代寫作對象
交代寫作內(nèi)容
交代故事發(fā)生的環(huán)境
設(shè)置懸念,吸引讀者,激發(fā)閱讀興趣
點明中心或暗示中心
一語雙關(guān),用比喻或擬人的修辭手法
作為文章線索或照應(yīng)全文。
(三)為文章或文段擬標(biāo)題
為文章擬標(biāo)題:依據(jù)核心人物、核心事物、作者情感,找出文章的線索或中心。
為文段擬小標(biāo)題 看開頭、結(jié)尾句,看中心句、看過渡句、看反復(fù)出現(xiàn)的詞語或句子,語句要簡練,一般6個字左右。
六、表現(xiàn)手法
表現(xiàn)手法也叫寫作手法(方法),指在文學(xué)創(chuàng)作中塑造形象、反映生活時所運用的各種具體方法和技巧。初中常用表現(xiàn)手法:對比、象征、襯托、借景抒情、側(cè)面烘托、欲揚先抑、虛實結(jié)合、巧設(shè)懸念、諷刺、聯(lián)想、想象、以小見大、類比等。
解題技巧:按照“手法﹢分析舉例﹢作用”的模式答題。首先指明所用技巧或手法;其次,結(jié)合內(nèi)容分析這種手法是如何具體運用的,即分析作者在文章中運用某種技巧寫了什么內(nèi)容;再次,分析運用某種表達(dá)技巧的作用,主要評價分析其在中心思想的表現(xiàn)、人物形象的塑造、感情抒發(fā)、意境的營造等效果。
七、景物描寫作用
記敘文中的景物描寫包括自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫,重點是自然環(huán)境描寫。自然環(huán)境描寫包括人物活動的地點、時間、季節(jié)等。景物描寫作用是交代背景,渲染氣氛,表現(xiàn)人物性格,烘托人物心情,推動情節(jié)發(fā)展等,都是為表現(xiàn)主題服務(wù)。
八、開放性試題
題型:
感悟類 由本文的故事你得到什么啟示?
評析類 針對文中人物的做法,談?wù)勀愕目捶ā?/p>
想象類 發(fā)揮想象,為本文補寫一個結(jié)尾。
仿寫類 針對某個句子,仿寫一個類似句子。
解題技巧:
注意材料立意與自我體驗的結(jié)合,不能逆主旨而行,也不能另立主旨。
注意與上下文的銜接與聯(lián)系,不能脫離原文孤立的談體會,發(fā)表看法。
答題語言要規(guī)范、條理、簡明,最好用3——5句話表達(dá)。
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