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如何做好小學語文畢業(yè)總復習介紹(如何做好小學語文畢業(yè)總復習詳細情況如何)

2022-08-21 10:13:06 滾動新聞 來源:
導讀 想必現(xiàn)在有很多小伙伴對于如何做好小學語文畢業(yè)總復習方面的知識都比較想要了解,那么今天小好小編就為大家收集了一些關于如何做好小學語

想必現(xiàn)在有很多小伙伴對于如何做好小學語文畢業(yè)總復習方面的知識都比較想要了解,那么今天小好小編就為大家收集了一些關于如何做好小學語文畢業(yè)總復習方面的知識分享給大家,希望大家會喜歡哦。

1、一、首先,我們要讓學生明確什么是復習?復習的意義是什么?

2、(一)復習的概念

3、復習就是將學過的知識進行鞏固,避免遺忘。

4、轉載或者引用本海文內容上請注明切來從源出于芝士回答

5、(二)復習的意義有三點:

6、1、復習是一種強化。

7、來多高起量反系員邊己切,廣周感。

8、課堂上教師講的知識,對于學生來說并不是學完之后就能記住和理解的。復習則是一個克服遺忘、強化理解的過程,復習的越及時、越連貫、越系統(tǒng),學過的知識就鞏固得越扎實。

9、我要行小天提隊林觀持容往酸劃卻圓引。

10、2、復習也是重新學習。

11、學生在復習的時候,可以把平時學到的零散的知識系統(tǒng)化,完整化。教師在課堂上講解的知識,由于受教學進度的限制較為零散、雜亂,通過復習可以把許多知識系統(tǒng)化。另外,復習也是對以前學過的知識的重新認識,從這個角度講,復習也是重新學習的過程。它也可以為學生建立良好的學習自信心。

12、3、復習可以彌補教學的薄弱環(huán)節(jié)。

13、教師平時沒有講明白的地方或者在某個環(huán)節(jié)出現(xiàn)疏漏,通過復習可以查缺補漏,使薄弱環(huán)節(jié)得到加強。

14、我們明確了復習的意義后,知道小考的復習時間有限、任務重、要求高,所以還要制定切實可行的復習計劃,指導復習工作,將復習落到實處。

15、二、制定復習計劃

16、如何才能將復習落到實處呢?這就要求教師要認真制訂復習計劃,認真?zhèn)浜脧土曊n,研究復習方法,提高復習課質量。

17、(一)在制定復習計劃之前,對《課標》制定的本年級的各項要求要了如指掌。從教材整體性出發(fā),吃透教材的重點、難點和特點,尤其是單元訓練重點和學生知識、能力的薄弱點,從多層次、多角度認識重點與難點知識,以求解題時不會遇到大的障礙;了解學生的學習情況,尤其是不同層次的學生學習差異,要讓各個層次的學生都有所提高和發(fā)展。

18、(二)復習計劃可制定為先系統(tǒng)復習后歸類復習。

19、1、系統(tǒng)復習。一天一單元。對本單元課文逐課進行復習。復習期間一天至少兩課時,復習要有側重點,重點課文可多用些時間,非重點課文可少用些時間,可自行調控,把時間安排好。

20、2、歸類復習。在系統(tǒng)復習之后應留有三到五天的時間進行歸類復習,將本冊書的知識點進行歸類梳理。

本文到此結束,希望對大家有所幫助。


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