想必現(xiàn)在有很多小伙伴對(duì)于和小鳥(niǎo)最相親愛(ài)（節(jié)選）?????? 小鳥(niǎo)是怎樣的玲瓏嬌小呵!在北京城里，我只看見(jiàn)老鴉和麻雀。有時(shí)也看見(jiàn)啄木鳥(niǎo)。在此卻是雪未化盡，鳥(niǎo)兒已成群地來(lái)了。最先的便是青鳥(niǎo)。西方人以青鳥(niǎo)為快樂(lè)的象征，我看最恰當(dāng)不過(guò)。因?yàn)榍帏B(niǎo)的鳴聲中，婉轉(zhuǎn)地報(bào)著春的消息。?????? 知更雀的紅胸，在雪地上、草地上站著，都極其鮮明。小蜂雀更小到不可再苗條，從花邊飛過(guò)的時(shí)候，竟要比花還小。我在山亭中有時(shí)抬頭瞥見(jiàn)，只屏息靜立，連眼珠都不敢動(dòng)，我恐怕將這弱不禁風(fēng)的小仙子驚走了。?????? 此外還有許多毛羽鮮麗的小鳥(niǎo)，我因找不出它們的中國(guó)名字，只得留疑。早起朝日未出，已滿山滿谷地響起了輕美的歌聲。在朦朧的曉風(fēng)之中，倚枕傾聽(tīng)，使人心魂俱靜。春是鳥(niǎo)的世界，“以鳥(niǎo)鳴春”和“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，這兩句話，我如今徹底地領(lǐng)略過(guò)了!?????? 我們幕天席地的生涯之中，和小鳥(niǎo)最相親愛(ài)。玫瑰和丁香叢中更有青鳥(niǎo)和知更雀的巢，那巢都是筑得極低，一伸手便可觸到。我常常去探望小鳥(niǎo)的家庭，而我卻從不做偷卵捉雛等破壞它們家庭幸福的事。我想到我自己不過(guò)是暫時(shí)離家，我的母親和父親已這樣的牽掛。假如我被人捉去，關(guān)在籠里，永遠(yuǎn)不得回來(lái)呢 我的父親母親豈不心碎 我愛(ài)自己，也愛(ài)雛鳥(niǎo)，我愛(ài)我的雙親，我也愛(ài)雛鳥(niǎo)的雙親!而且是怎樣有趣的事，你看小鳥(niǎo)破殼出來(lái)，很黃的小口，毛羽也很稀疏，覺(jué)得很丑。它們又極其貪吃，終日張口在巢里啾啾地叫!累得它母親飛去飛回地忙碌。漸漸地長(zhǎng)大了，它母親領(lǐng)它們飛到地上。它們的毛羽很蓬松，兩只小腿蹣跚（pán?shān）地走，看去比它們的母親還肥大。它們很傻的樣子，茫然地跟著母親亂跳。母親偶然啄得了一條小蟲(chóng)，它們便紛然地過(guò)去，啾啾地爭(zhēng)著吃。早起母親教給它們歌唱，母親的聲音極婉轉(zhuǎn)，它們的聲音，卻很憨澀（hān?sè）。這幾天來(lái)，它們已完全會(huì)飛了，會(huì)唱了；也知道自己覓（mì）食，不再累它們的母親了。前天我去探望它們時(shí)，這些雛鳥(niǎo)已不在巢里，它們已筑起新的巢了，在離它們的父母的巢不遠(yuǎn)的枝上，它們常常來(lái)看它們的父母的。（1）在積雪未化盡時(shí)，作者看見(jiàn)了 ______、______、______，以及叫不出名字的“毛羽鮮麗的小鳥(niǎo)”；在幕天席地的生涯中，作者常常探望 ______，卻從不做 ______的事。（2）為什么說(shuō)青鳥(niǎo)是“快樂(lè)的象征” （3）用橫線畫出表現(xiàn)作者瞥見(jiàn)小蜂雀時(shí)神情的語(yǔ)句，從中你體會(huì)到了什么 （4）對(duì)短文題目理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ______A.作者身在異國(guó)，沒(méi)有一個(gè)親人和朋友，只有小鳥(niǎo)為伴。B.這些小鳥(niǎo)給作者帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，也抒發(fā)了作者對(duì)小鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。C.告訴讀者要保護(hù)小動(dòng)物，人和動(dòng)物要和諧相處。","title_text":"和小鳥(niǎo)最相親愛(ài)（節(jié)選）?????? 小鳥(niǎo)是怎樣的玲瓏嬌小呵!在北京城里，我只看見(jiàn)老鴉和麻雀。有時(shí)也看見(jiàn)啄木鳥(niǎo)。在此卻是雪未化盡，鳥(niǎo)兒已成群地來(lái)了。最先的便是青鳥(niǎo)。西方人以青鳥(niǎo)為快樂(lè)的象征，我看最恰當(dāng)不過(guò)。因?yàn)榍帏B(niǎo)的鳴聲中，婉轉(zhuǎn)地報(bào)著春的消息。?????? 知更雀的紅胸，在雪地上、草地上站著，都極其鮮明。小蜂雀更小到不可再苗條，從花邊飛過(guò)的時(shí)候，竟要比花還小。我在山亭中有時(shí)抬頭瞥見(jiàn)，只屏息靜立，連眼珠都不敢動(dòng)，我恐怕將這弱不禁風(fēng)的小仙子驚走了。?????? 此外還有許多毛羽鮮麗的小鳥(niǎo)，我因找不出它們的中國(guó)名字，只得留疑。早起朝日未出，已滿山滿谷地響起了輕美的歌聲。在朦朧的曉風(fēng)之中，倚枕傾聽(tīng)，使人心魂俱靜。春是鳥(niǎo)的世界，“以鳥(niǎo)鳴春”和“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，這兩句話，我如今徹底地領(lǐng)略過(guò)了!?????? 我們幕天席地的生涯之中，和小鳥(niǎo)最相親愛(ài)。玫瑰和丁香叢中更有青鳥(niǎo)和知更雀的巢，那巢都是筑得極低，一伸手便可觸到。我常常去探望小鳥(niǎo)的家庭，而我卻從不做偷卵捉雛等破壞它們家庭幸福的事。我想到我自己不過(guò)是暫時(shí)離家，我的母親和父親已這樣的牽掛。假如我被人捉去，關(guān)在籠里，永遠(yuǎn)不得回來(lái)呢 我的父親母親豈不心碎 我愛(ài)自己，也愛(ài)雛鳥(niǎo)，我愛(ài)我的雙親，我也愛(ài)雛鳥(niǎo)的雙親!而且是怎樣有趣的事，你看小鳥(niǎo)破殼出來(lái)，很黃的小口，毛羽也很稀疏，覺(jué)得很丑。它們又極其貪吃，終日張口在巢里啾啾地叫!累得它母親飛去飛回地忙碌。漸漸地長(zhǎng)大了，它母親領(lǐng)它們飛到地上。它們的毛羽很蓬松，兩只小腿蹣跚（pán?shān）地走，看去比它們的母親還肥大。它們很傻的樣子，茫然地跟著母親亂跳。母親偶然啄得了一條小蟲(chóng)，它們便紛然地過(guò)去，啾啾地爭(zhēng)著吃。早起母親教給它們歌唱，母親的聲音極婉轉(zhuǎn)，它們的聲音，卻很憨澀（hān?sè）。這幾天來(lái)，它們已完全會(huì)飛了，會(huì)唱了；也知道自己覓（mì）食，不再累它們的母親了。前天我去探望它們時(shí)，這些雛鳥(niǎo)已不在巢里，它們已筑起新的巢了，在離它們的父母的巢不遠(yuǎn)的枝上，它們常常來(lái)看它們的父母的。（1）在積雪未化盡時(shí)，作者看見(jiàn)了 ______、______、______，以及叫不出名字的“毛羽鮮麗的小鳥(niǎo)”；在幕天席地的生涯中，作者常常探望 ______，卻從不做 ______的事。（2）為什么說(shuō)青鳥(niǎo)是“快樂(lè)的象征” （3）用橫線畫出表現(xiàn)作者瞥見(jiàn)小蜂雀時(shí)神情的語(yǔ)句，從中你體會(huì)到了什么 （4）對(duì)短文題目理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ______A.作者身在異國(guó)，沒(méi)有一個(gè)親人和朋友，只有小鳥(niǎo)為伴。B.這些小鳥(niǎo)給作者帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，也抒發(fā)了作者對(duì)小鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。C.告訴讀者要保護(hù)小動(dòng)物，人和動(dòng)物要和諧相處。方面的知識(shí)都比較想要了解，那么今天小好小編就為大家收集了一些關(guān)于和小鳥(niǎo)最相親愛(ài)（節(jié)選）?????? 小鳥(niǎo)是怎樣的玲瓏嬌小呵!在北京城里，我只看見(jiàn)老鴉和麻雀。有時(shí)也看見(jiàn)啄木鳥(niǎo)。在此卻是雪未化盡，鳥(niǎo)兒已成群地來(lái)了。最先的便是青鳥(niǎo)。西方人以青鳥(niǎo)為快樂(lè)的象征，我看最恰當(dāng)不過(guò)。因?yàn)榍帏B(niǎo)的鳴聲中，婉轉(zhuǎn)地報(bào)著春的消息。?????? 知更雀的紅胸，在雪地上、草地上站著，都極其鮮明。小蜂雀更小到不可再苗條，從花邊飛過(guò)的時(shí)候，竟要比花還小。我在山亭中有時(shí)抬頭瞥見(jiàn)，只屏息靜立，連眼珠都不敢動(dòng)，我恐怕將這弱不禁風(fēng)的小仙子驚走了。?????? 此外還有許多毛羽鮮麗的小鳥(niǎo)，我因找不出它們的中國(guó)名字，只得留疑。早起朝日未出，已滿山滿谷地響起了輕美的歌聲。在朦朧的曉風(fēng)之中，倚枕傾聽(tīng)，使人心魂俱靜。春是鳥(niǎo)的世界，“以鳥(niǎo)鳴春”和“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，這兩句話，我如今徹底地領(lǐng)略過(guò)了!?????? 我們幕天席地的生涯之中，和小鳥(niǎo)最相親愛(ài)。玫瑰和丁香叢中更有青鳥(niǎo)和知更雀的巢，那巢都是筑得極低，一伸手便可觸到。我常常去探望小鳥(niǎo)的家庭，而我卻從不做偷卵捉雛等破壞它們家庭幸福的事。我想到我自己不過(guò)是暫時(shí)離家，我的母親和父親已這樣的牽掛。假如我被人捉去，關(guān)在籠里，永遠(yuǎn)不得回來(lái)呢 我的父親母親豈不心碎 我愛(ài)自己，也愛(ài)雛鳥(niǎo)，我愛(ài)我的雙親，我也愛(ài)雛鳥(niǎo)的雙親!而且是怎樣有趣的事，你看小鳥(niǎo)破殼出來(lái)，很黃的小口，毛羽也很稀疏，覺(jué)得很丑。它們又極其貪吃，終日張口在巢里啾啾地叫!累得它母親飛去飛回地忙碌。漸漸地長(zhǎng)大了，它母親領(lǐng)它們飛到地上。它們的毛羽很蓬松，兩只小腿蹣跚（pán?shān）地走，看去比它們的母親還肥大。它們很傻的樣子，茫然地跟著母親亂跳。母親偶然啄得了一條小蟲(chóng)，它們便紛然地過(guò)去，啾啾地爭(zhēng)著吃。早起母親教給它們歌唱，母親的聲音極婉轉(zhuǎn)，它們的聲音，卻很憨澀（hān?sè）。這幾天來(lái)，它們已完全會(huì)飛了，會(huì)唱了；也知道自己覓（mì）食，不再累它們的母親了。前天我去探望它們時(shí)，這些雛鳥(niǎo)已不在巢里，它們已筑起新的巢了，在離它們的父母的巢不遠(yuǎn)的枝上，它們常常來(lái)看它們的父母的。（1）在積雪未化盡時(shí)，作者看見(jiàn)了 ______、______、______，以及叫不出名字的“毛羽鮮麗的小鳥(niǎo)”；在幕天席地的生涯中，作者常常探望 ______，卻從不做 ______的事。（2）為什么說(shuō)青鳥(niǎo)是“快樂(lè)的象征” （3）用橫線畫出表現(xiàn)作者瞥見(jiàn)小蜂雀時(shí)神情的語(yǔ)句，從中你體會(huì)到了什么 （4）對(duì)短文題目理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ______A.作者身在異國(guó)，沒(méi)有一個(gè)親人和朋友，只有小鳥(niǎo)為伴。B.這些小鳥(niǎo)給作者帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，也抒發(fā)了作者對(duì)小鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。C.告訴讀者要保護(hù)小動(dòng)物，人和動(dòng)物要和諧相處。","title_text":"和小鳥(niǎo)最相親愛(ài)（節(jié)選）?????? 小鳥(niǎo)是怎樣的玲瓏嬌小呵!在北京城里，我只看見(jiàn)老鴉和麻雀。有時(shí)也看見(jiàn)啄木鳥(niǎo)。在此卻是雪未化盡，鳥(niǎo)兒已成群地來(lái)了。最先的便是青鳥(niǎo)。西方人以青鳥(niǎo)為快樂(lè)的象征，我看最恰當(dāng)不過(guò)。因?yàn)榍帏B(niǎo)的鳴聲中，婉轉(zhuǎn)地報(bào)著春的消息。?????? 知更雀的紅胸，在雪地上、草地上站著，都極其鮮明。小蜂雀更小到不可再苗條，從花邊飛過(guò)的時(shí)候，竟要比花還小。我在山亭中有時(shí)抬頭瞥見(jiàn)，只屏息靜立，連眼珠都不敢動(dòng)，我恐怕將這弱不禁風(fēng)的小仙子驚走了。?????? 此外還有許多毛羽鮮麗的小鳥(niǎo)，我因找不出它們的中國(guó)名字，只得留疑。早起朝日未出，已滿山滿谷地響起了輕美的歌聲。在朦朧的曉風(fēng)之中，倚枕傾聽(tīng)，使人心魂俱靜。春是鳥(niǎo)的世界，“以鳥(niǎo)鳴春”和“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，這兩句話，我如今徹底地領(lǐng)略過(guò)了!?????? 我們幕天席地的生涯之中，和小鳥(niǎo)最相親愛(ài)。玫瑰和丁香叢中更有青鳥(niǎo)和知更雀的巢，那巢都是筑得極低，一伸手便可觸到。我常常去探望小鳥(niǎo)的家庭，而我卻從不做偷卵捉雛等破壞它們家庭幸福的事。我想到我自己不過(guò)是暫時(shí)離家，我的母親和父親已這樣的牽掛。假如我被人捉去，關(guān)在籠里，永遠(yuǎn)不得回來(lái)呢 我的父親母親豈不心碎 我愛(ài)自己，也愛(ài)雛鳥(niǎo)，我愛(ài)我的雙親，我也愛(ài)雛鳥(niǎo)的雙親!而且是怎樣有趣的事，你看小鳥(niǎo)破殼出來(lái)，很黃的小口，毛羽也很稀疏，覺(jué)得很丑。它們又極其貪吃，終日張口在巢里啾啾地叫!累得它母親飛去飛回地忙碌。漸漸地長(zhǎng)大了，它母親領(lǐng)它們飛到地上。它們的毛羽很蓬松，兩只小腿蹣跚（pán?shān）地走，看去比它們的母親還肥大。它們很傻的樣子，茫然地跟著母親亂跳。母親偶然啄得了一條小蟲(chóng)，它們便紛然地過(guò)去，啾啾地爭(zhēng)著吃。早起母親教給它們歌唱，母親的聲音極婉轉(zhuǎn)，它們的聲音，卻很憨澀（hān?sè）。這幾天來(lái)，它們已完全會(huì)飛了，會(huì)唱了；也知道自己覓（mì）食，不再累它們的母親了。前天我去探望它們時(shí)，這些雛鳥(niǎo)已不在巢里，它們已筑起新的巢了，在離它們的父母的巢不遠(yuǎn)的枝上，它們常常來(lái)看它們的父母的。（1）在積雪未化盡時(shí)，作者看見(jiàn)了 ______、______、______，以及叫不出名字的“毛羽鮮麗的小鳥(niǎo)”；在幕天席地的生涯中，作者常常探望 ______，卻從不做 ______的事。（2）為什么說(shuō)青鳥(niǎo)是“快樂(lè)的象征” （3）用橫線畫出表現(xiàn)作者瞥見(jiàn)小蜂雀時(shí)神情的語(yǔ)句，從中你體會(huì)到了什么 （4）對(duì)短文題目理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ______A.作者身在異國(guó)，沒(méi)有一個(gè)親人和朋友，只有小鳥(niǎo)為伴。B.這些小鳥(niǎo)給作者帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，也抒發(fā)了作者對(duì)小鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。C.告訴讀者要保護(hù)小動(dòng)物，人和動(dòng)物要和諧相處。方面的知識(shí)分享給大家，希望大家會(huì)喜歡哦。

1、（1）考查了短文內(nèi)容的篩選能力，結(jié)合一、二自然段內(nèi)容可知，作者看見(jiàn)了青鳥(niǎo)、知更雀、小蜂雀，以及叫不出名字的“毛羽鮮麗的小鳥(niǎo)”；結(jié)合第四自然段“我常常去探望小鳥(niǎo)的家庭，而我卻從不做偷卵捉雛等破壞它們家庭幸福的事”可知在幕天席地的生涯中，作者常常探望小鳥(niǎo)的家庭，卻從不做偷卵捉雛等破壞它們家庭幸福的事。

2、（2）考查了短文內(nèi)容的篩選“因?yàn)榍帏B(niǎo)的鳴聲中，婉轉(zhuǎn)地報(bào)著春的消息”作答。

3、（3）考查了短文內(nèi)容的篩選和理解能力，結(jié)合“我在山亭中有時(shí)抬頭瞥見(jiàn)，只屏息靜立，連眼珠都不敢動(dòng)，我恐怕將這弱不禁風(fēng)的小仙子驚走了”可知，此句運(yùn)用了夸張的神情和動(dòng)作作者為了不打擾小鳥(niǎo)，自己寧愿靜立不動(dòng)的情景，由此可感受到他對(duì)小蜂雀的喜愛(ài)之情。

4、（4）考查了對(duì)標(biāo)題的理解能力。

5、文中，作者介紹了幾種小鳥(niǎo)，并對(duì)小鳥(niǎo)一一進(jìn)行觀察，無(wú)論寫哪一種鳥(niǎo)，都蘊(yùn)含著作者對(duì)鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。

6、從作者對(duì)小鳥(niǎo)的細(xì)心觀察中，可看出作者想告訴人們，人和動(dòng)物要和諧相處，據(jù)此解答。

7、故答案為：（1）青鳥(niǎo) 知更雀 小蜂雀 小鳥(niǎo)的家庭 偷卵捉雛等破壞它們家庭幸福；（2）因?yàn)榍帏B(niǎo)的鳴聲中，婉轉(zhuǎn)地報(bào)著春的消息。

8、（3）我在山亭中有時(shí)抬頭瞥見(jiàn)，只屏息靜立，連眼珠都不敢動(dòng)，我恐怕將這弱不禁風(fēng)的小仙子驚走了。

9、體會(huì)到對(duì)小蜂雀的喜愛(ài)之情。

10、（4）A。

本文到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助。

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