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二年級上冊數(shù)學教案-4.16(5的乘法口訣浙教版(1)介紹 二年級上冊數(shù)學教案-4.16 5的乘法口訣浙教版(1)詳細情況如何)
2022-08-12 01:54:17 科普專區(qū) 來源：
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1、5的乘法口訣
2、教學目的：1.使學生知道5的乘法口訣的來源和意義，熟記5的乘法口訣，能夠比較熟練地運用口訣計算乘法；2.初步培養(yǎng)學生的推理和概括能力。教學重點：理解和熟記5的乘法口訣。教 具：5袋乒乓球圖（每袋5個乒乓球），5根小棒，小黑板，一面國旗，錄音機、幻燈機等。學 具：每個學生準備25根小棒。教學過程：一、復習鋪墊1.大家齊背1一4的乘法口訣。2.師生對口令，教師說口訣的前半句，學生回答后半句。?二三（ ） 一五（ ） 二二（ ） 三五（ ） 一三（ ） 四四（ ）一四（ ） 四五（ ） 三四（ ） 二四（ ） 二五（ ） 三三（ ）3.口答：（1）3×4表示（ ）個（ ）相加，相同的加數(shù)是（ ），相同加數(shù)的個數(shù)是（ ）。（2）一個因數(shù)是3，另一個因數(shù)是2，積是（ ）。算式：___________________ 口訣：___________________，表示（ ）個（ ）相加。二、導入新課復習完1一4的乘法口訣，今天我們要學習"5的乘法口訣。"出示課題：5的乘法口訣。三、準備新課出示畫著5個格子的紙條，提問："5個5個地加，每個格里應該分別填幾個5的和？"（第一個格填1個5，第二個格里填2個5的和……）學生回答，教師在方格圖上方分別寫出"1個5"、"2個5"、"3個5"……5個5"，使方格圖成為：1個5 2個5 3個5 4個5 5個5繼續(xù)提問："2個5的和是多少？"
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