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2022-08-11 03:16:42 滾動新聞 來源:
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1、常某打人案,按法律處理,該怎么處理就怎么處理,該是尋訊滋事罪,就按尋訊滋事罪處理!還有什么可原諒的!這個案件的處理與張老師是否原諒沒有關(guān)系,張老師早就原諒了,常某打人后,張老師就沒有聲張,對家人還說是自己騎車摔傷的。是常某自己作孽,自己把視頻發(fā)出去,炫耀自己的武績,想侮辱張老師,才引來學(xué)校的起訴,才引來全國有良知的人民的聲討,才導(dǎo)致鋃鐺入獄,才引來公訴案的成立,這跟張老師的原諒有關(guān)系嗎?張老師保持緘默是理智的,因為他現(xiàn)在不管怎么做都是有人贊成,有人反對,就不如保持緘默,靜觀其變。

2、有些人總是反復(fù)渲染張老師20年前的錯,總認(rèn)為常某打人這個果,是20年前張老師嚴(yán)格懲罰學(xué)生之因?qū)е碌摹?0年前老師懲罰學(xué)生即使有過錯,也已過追訴時效,況且老師的初衷是為了管理學(xué)生,為了學(xué)校教育工作,同時也是為了學(xué)生學(xué)好,目地是正確的,有什么必要揪著不放呢?有什么必要20年后來報復(fù)呢?常某反復(fù)渲染他受到的所謂心靈創(chuàng)傷,常做噩夢驚醒,是為了減輕打人的罪惡而添油加醋渲染的,與事實是嚴(yán)重不符的,明眼人稍用腦子想想,都可以發(fā)現(xiàn)很多破綻。

3、事已至此,還是等待法庭的判決吧!再怎么討論也討論不出什么結(jié)果,只有法庭的宣判才是最終的結(jié)果。法庭的宣判不管怎么判都是有一部分人高興,有部分人失望。但它作為風(fēng)向標(biāo)的作用,應(yīng)該給社會帶來進(jìn)步才是最合理的,應(yīng)該有利于教育事業(yè)的發(fā)展才是最合理的,應(yīng)該有利于人性的向善才是最合理的,應(yīng)該最大限度的達(dá)到社會的和諧才是最合理的。

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