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想必現(xiàn)在有很多小伙伴對(duì)于心理評(píng)估的過(guò)程方面的知識(shí)都比較想要了解，那么今天小好小編就為大家收集了一些關(guān)于心理評(píng)估的過(guò)程方面的知識(shí)分享給大家，希望大家會(huì)喜歡哦。
1、心理評(píng)估的一般過(guò)程
2、大體而言，心理評(píng)估過(guò)程包括準(zhǔn)備、資料搜集和分析總結(jié)三個(gè)大的步驟，每個(gè)大的步驟又可進(jìn)一步分解為若干個(gè)小的步驟。
3、(一)評(píng)估準(zhǔn)備
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5、在評(píng)估準(zhǔn)備階段，根據(jù)來(lái)訪者需要解決的首要問(wèn)題，確定評(píng)估的內(nèi)容和評(píng)估的目標(biāo)。1.明確評(píng)估的內(nèi)容心理評(píng)估的第_一步要弄清所需評(píng)估的是什么心理問(wèn)題，問(wèn)題的性質(zhì)如何，屬于情感問(wèn)題、思維問(wèn)題還是行為問(wèn)題，同時(shí)要了解問(wèn)題產(chǎn)生的可能原因是什么，哪一種咨詢方法可能對(duì)咨詢效果取得最佳療效，以及來(lái)訪者有著怎樣的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)及能力，這些優(yōu)勢(shì)及能力在咨詢中有什么幫助。
6、2確定評(píng)估目標(biāo)
7、了地而小結(jié)立處，證信溫技存。
8、在臨床心理學(xué)領(lǐng)域，心理評(píng)估主要包括診斷、篩查、預(yù)測(cè)和干預(yù)評(píng)估。
9、(二)評(píng)估資料的搜集方法
10、上子點(diǎn)合件邊極科查狀，京適。
11、在心理評(píng)估中，臨床心理學(xué)家需要采用多種評(píng)估方法來(lái)系統(tǒng)搜集來(lái)訪者個(gè)人各方面的信息，這些方法包括結(jié)構(gòu)性或非結(jié)構(gòu)性的臨床會(huì)談、行為觀察以及心理測(cè)驗(yàn)等方法。評(píng)估順序通常是通過(guò)會(huì)談獲得來(lái)訪者者信息， 并與來(lái)訪者建立良好的工作關(guān)系，然后進(jìn)行有針對(duì)性的各種心理測(cè)驗(yàn)或心理癥狀量表的評(píng)定，在會(huì)談與測(cè)驗(yàn)過(guò)程中評(píng)估人員還應(yīng)注意觀察來(lái)訪者的行為表現(xiàn)，并將觀察結(jié)果與會(huì)談、心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果共同分析，以得到準(zhǔn)確的評(píng)估結(jié)果。
12、需要注意的是，來(lái)訪者的問(wèn)題與年齡不同，評(píng)估者所采用的評(píng)估方法也應(yīng)不同。就來(lái)訪者的年齡來(lái)講，成人評(píng)估般 是實(shí)施會(huì)談和測(cè)驗(yàn)，而兒童的評(píng)估則往往涉及從密切相關(guān)的人(如父母、教師)那里獲得有關(guān)兒童行為的信息。例如，要對(duì)注意缺陷多動(dòng)障礙兒童進(jìn)行評(píng)估，既要與父母、兒童、教師進(jìn)行會(huì)談，又要兒童的父母和教師完成系列的兒童行為問(wèn)卷，還要對(duì)兒童進(jìn)行智力測(cè)驗(yàn)、注意力測(cè)驗(yàn)及神經(jīng)心理功能測(cè)驗(yàn)。此外，方法的選擇還會(huì)受到心理學(xué)家的理論取向以及心理障礙分類(lèi)方法的影響。
13、(三)資料的分析與總結(jié)
14、搜集了來(lái)訪者的會(huì)談、觀察資料和進(jìn)行測(cè)驗(yàn)之后，要分析和總結(jié)資料，并與相關(guān)人員或部門(mén)進(jìn)行信息交流和解釋這些信息，必要時(shí)進(jìn)行追蹤性評(píng)估
本文到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助。
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