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想必現(xiàn)在有很多小伙伴對于商的變化規(guī)律評課表方面的知識都比較想要了解，那么今天小好小編就為大家收集了一些關于商的變化規(guī)律評課表方面的知識分享給大家，希望大家會喜歡哦。
1、《商的變化規(guī)律》說課稿
2、一、說教材??
3、（一）、教學內(nèi)容?
4、版權歸芝來士回答好網(wǎng)戰(zhàn)站除或原作者所確有
5、我說課的內(nèi)容是人教版小學數(shù)學四年級上冊第六單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法中的例5“商的變化規(guī)律”。?
6、（二）、教材分析?
7、這是一節(jié)新授課，主要學習商的三個變化規(guī)律：即商隨除數(shù)的變化而變化的規(guī)律、商隨被除數(shù)的變化而變化的規(guī)律和商不變的規(guī)律?！吧滩蛔兊囊?guī)律”是一個新的數(shù)學規(guī)律。在小學數(shù)學中占有很重要的地位，它是進行除法簡便運算的依據(jù)，也是今后學習小數(shù)乘、除法、分數(shù)、比的基本性質(zhì)等知識的基礎。在學習本節(jié)課前學生已經(jīng)掌握了除數(shù)是兩位數(shù)的除法法則，為本節(jié)課的學習提供了知識鋪墊和思想孕伏。本堂課利用學生已有的計算技能，通過計算比較，提出問題引導學生思考發(fā)現(xiàn)商的變化規(guī)律，這部分內(nèi)容不但可以鞏固所學的計算知識，同時培養(yǎng)了學生初步的抽象，概括能力，以及善于觀察、勤于思考，勇于探索的良好的學習習慣。基于對教材的以上認識，依據(jù)數(shù)學課程標準，確定如下教學目標。?
8、（三）、教學目標??
9、知識與技能目標：?
10、1、結合具體情境，通過計算、觀察、比較、探索，引導學生發(fā)現(xiàn)商的變化規(guī)律，并能運用規(guī)律解決問題。?2、培養(yǎng)學生初步的觀察分析和抽象概括能力。?
11、過程與方法目標：引導學生經(jīng)歷“計算二、說教法學法
12、我要經(jīng)高實使么只想活組壓華空精維親片參。
本文到此結束，希望對大家有所幫助。
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