想必現(xiàn)在有很多小伙伴對(duì)于課外拓展閱讀。彩色的夢(mèng)　清晨,太陽(yáng)醒了,緩緩地爬上地平線;小草醒了,抖落滿(mǎn)身晶瑩的露珠;幼兒園醒了,一個(gè)個(gè)小寶寶爭(zhēng)先恐后地從房間里涌出來(lái),嘰嘰喳喳,蹦蹦跳跳,像一群活潑的小鳥(niǎo)?！　斑?你們瞧,那是啥!”不知哪個(gè)眼尖的小孩子發(fā)現(xiàn)了“新大陸”,許多孩子都跟著跑過(guò)去。原來(lái)那兒出現(xiàn)了一排新栽的小樹(shù)苗,依著幼兒園的圍墻,像鑲上了一道綠色的花邊。　“哎,快來(lái)看,轉(zhuǎn)椅變色了?！庇忠宦暻宕嗟暮奥?孩子們立刻又朝那邊飛跑過(guò)去了。果真,原先那油漆剝落的舊轉(zhuǎn)椅煥然一新,軸心是白的,底座是綠的,小椅子是粉色的,旋轉(zhuǎn)起來(lái),就像一朵朝天怒放的荷花。走進(jìn)教室,每個(gè)小朋友的桌上都擺著一本連環(huán)畫(huà)。窗臺(tái)上新添了一盆盆盛開(kāi)的串串紅,紅得那樣熱烈,就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火苗。　怎么一夜之間生出了這么多美好的東西?就像美好的夢(mèng)留在孩子們稚嫩的心田里!1.從文中選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。(1)一個(gè)個(gè)搶著去做,唯恐落后。(　　　)(2)原來(lái)舊的事物一下子變得嶄新。(　　　)2.照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。爭(zhēng)先恐后(帶有反義詞):　　　　　　　　　　　　　　蹦蹦跳跳(AABB式):　　　　　　　　　　　　　3.從第二自然段中找出一個(gè)比喻句,用“　　”畫(huà)出來(lái)。　　　　　　　　　4.從文中找出一個(gè)擬人句,用“　　”畫(huà)出來(lái)?！　　　　　　　　?.說(shuō)一說(shuō)一夜之間幼兒園出現(xiàn)了哪些美好的東西,寫(xiě)下來(lái)?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?,"title_text":"課外拓展閱讀。彩色的夢(mèng)　清晨,太陽(yáng)醒了,緩緩地爬上地平線;小草醒了,抖落滿(mǎn)身晶瑩的露珠;幼兒園醒了,一個(gè)個(gè)小寶寶爭(zhēng)先恐后地從房間里涌出來(lái),嘰嘰喳喳,蹦蹦跳跳,像一群活潑的小鳥(niǎo)?！　斑?你們瞧,那是啥!”不知哪個(gè)眼尖的小孩子發(fā)現(xiàn)了“新大陸”,許多孩子都跟著跑過(guò)去。原來(lái)那兒出現(xiàn)了一排新栽的小樹(shù)苗,依著幼兒園的圍墻,像鑲上了一道綠色的花邊。　“哎,快來(lái)看,轉(zhuǎn)椅變色了。”又一聲清脆的喊聲,孩子們立刻又朝那邊飛跑過(guò)去了。果真,原先那油漆剝落的舊轉(zhuǎn)椅煥然一新,軸心是白的,底座是綠的,小椅子是粉色的,旋轉(zhuǎn)起來(lái),就像一朵朝天怒放的荷花。走進(jìn)教室,每個(gè)小朋友的桌上都擺著一本連環(huán)畫(huà)。窗臺(tái)上新添了一盆盆盛開(kāi)的串串紅,紅得那樣熱烈,就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火苗?！≡趺匆灰怪g生出了這么多美好的東西?就像美好的夢(mèng)留在孩子們稚嫩的心田里!1.從文中選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。(1)一個(gè)個(gè)搶著去做,唯恐落后。(　　　)(2)原來(lái)舊的事物一下子變得嶄新。(　　　)2.照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。爭(zhēng)先恐后(帶有反義詞):　　　　　　　　　　　　　　蹦蹦跳跳(AABB式):　　　　　　　　　　　　　3.從第二自然段中找出一個(gè)比喻句,用“　　”畫(huà)出來(lái)?！　　　　　　　　?.從文中找出一個(gè)擬人句,用“　　”畫(huà)出來(lái)?！　　　　　　　　?.說(shuō)一說(shuō)一夜之間幼兒園出現(xiàn)了哪些美好的東西,寫(xiě)下來(lái)。方面的知識(shí)都比較想要了解，那么今天小好小編就為大家收集了一些關(guān)于課外拓展閱讀。彩色的夢(mèng)　清晨,太陽(yáng)醒了,緩緩地爬上地平線;小草醒了,抖落滿(mǎn)身晶瑩的露珠;幼兒園醒了,一個(gè)個(gè)小寶寶爭(zhēng)先恐后地從房間里涌出來(lái),嘰嘰喳喳,蹦蹦跳跳,像一群活潑的小鳥(niǎo)?！　斑?你們瞧,那是啥!”不知哪個(gè)眼尖的小孩子發(fā)現(xiàn)了“新大陸”,許多孩子都跟著跑過(guò)去。原來(lái)那兒出現(xiàn)了一排新栽的小樹(shù)苗,依著幼兒園的圍墻,像鑲上了一道綠色的花邊。　“哎,快來(lái)看,轉(zhuǎn)椅變色了?！庇忠宦暻宕嗟暮奥?孩子們立刻又朝那邊飛跑過(guò)去了。果真,原先那油漆剝落的舊轉(zhuǎn)椅煥然一新,軸心是白的,底座是綠的,小椅子是粉色的,旋轉(zhuǎn)起來(lái),就像一朵朝天怒放的荷花。走進(jìn)教室,每個(gè)小朋友的桌上都擺著一本連環(huán)畫(huà)。窗臺(tái)上新添了一盆盆盛開(kāi)的串串紅,紅得那樣熱烈,就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火苗?！≡趺匆灰怪g生出了這么多美好的東西?就像美好的夢(mèng)留在孩子們稚嫩的心田里!1.從文中選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。(1)一個(gè)個(gè)搶著去做,唯恐落后。(　　　)(2)原來(lái)舊的事物一下子變得嶄新。(　　　)2.照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。爭(zhēng)先恐后(帶有反義詞):　　　　　　　　　　　　　　蹦蹦跳跳(AABB式):　　　　　　　　　　　　　3.從第二自然段中找出一個(gè)比喻句,用“　　”畫(huà)出來(lái)。　　　　　　　　　4.從文中找出一個(gè)擬人句,用“　　”畫(huà)出來(lái)?！　　　　　　　　?.說(shuō)一說(shuō)一夜之間幼兒園出現(xiàn)了哪些美好的東西,寫(xiě)下來(lái)?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?,"title_text":"課外拓展閱讀。彩色的夢(mèng)　清晨,太陽(yáng)醒了,緩緩地爬上地平線;小草醒了,抖落滿(mǎn)身晶瑩的露珠;幼兒園醒了,一個(gè)個(gè)小寶寶爭(zhēng)先恐后地從房間里涌出來(lái),嘰嘰喳喳,蹦蹦跳跳,像一群活潑的小鳥(niǎo)?！　斑?你們瞧,那是啥!”不知哪個(gè)眼尖的小孩子發(fā)現(xiàn)了“新大陸”,許多孩子都跟著跑過(guò)去。原來(lái)那兒出現(xiàn)了一排新栽的小樹(shù)苗,依著幼兒園的圍墻,像鑲上了一道綠色的花邊?！　鞍?快來(lái)看,轉(zhuǎn)椅變色了。”又一聲清脆的喊聲,孩子們立刻又朝那邊飛跑過(guò)去了。果真,原先那油漆剝落的舊轉(zhuǎn)椅煥然一新,軸心是白的,底座是綠的,小椅子是粉色的,旋轉(zhuǎn)起來(lái),就像一朵朝天怒放的荷花。走進(jìn)教室,每個(gè)小朋友的桌上都擺著一本連環(huán)畫(huà)。窗臺(tái)上新添了一盆盆盛開(kāi)的串串紅,紅得那樣熱烈,就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火苗。　怎么一夜之間生出了這么多美好的東西?就像美好的夢(mèng)留在孩子們稚嫩的心田里!1.從文中選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。(1)一個(gè)個(gè)搶著去做,唯恐落后。(　　　)(2)原來(lái)舊的事物一下子變得嶄新。(　　　)2.照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。爭(zhēng)先恐后(帶有反義詞):　　　　　　　　　　　　　　蹦蹦跳跳(AABB式):　　　　　　　　　　　　　3.從第二自然段中找出一個(gè)比喻句,用“　　”畫(huà)出來(lái)?！　　　　　　　　?.從文中找出一個(gè)擬人句,用“　　”畫(huà)出來(lái)?！　　　　　　　　?.說(shuō)一說(shuō)一夜之間幼兒園出現(xiàn)了哪些美好的東西,寫(xiě)下來(lái)。方面的知識(shí)分享給大家，希望大家會(huì)喜歡哦。

1、1.(1)爭(zhēng)先恐后　(2)煥然一新　2.左顧右盼　東張西望　前俯后仰　嘰嘰喳喳　干干凈凈　明明白白　3.原來(lái)那兒……綠色的花邊。

2、　4.清晨,太陽(yáng)醒了……像一群活潑的小鳥(niǎo)。

3、　5.新栽了樹(shù)、轉(zhuǎn)椅新漆了油漆、每個(gè)小朋友都增加了新的圖書(shū)、教室里窗臺(tái)上新增了盆花。

本文到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助。

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