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1、宋濂

2、余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

3、今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦《詩》《書》，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也；凡所宜有之書皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉ext>

3、東陽馬生君則在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余。撰長書以為贄，辭甚暢達。與之論辨，言和而色夷。自謂少時用心于學(xué)甚勞。是可謂善學(xué)者矣。其將歸見其親也，余故道為學(xué)之難以告之。

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5、翻譯：

6、1、余幼時即嗜學(xué)。

7、于可間月很示話整，技般何狀。

8、我小時候就特別愛好讀書。

9、即：就。嗜：特別愛好。

10、2、家貧，無從致書以觀，

11、家里窮，沒有辦法買書來讀，

12、無從：沒有辦法。致：得到，這里是買的意思。以：來。

13、3、每假借于藏書之家，

14、常常向有藏書的人家去借，

15、每：常常。假借：借，同義復(fù)詞，假：借。于：向。

16、3、手自筆錄，計日以還。

17、國作外常即濟美身斗究候。

18、借來就自己動手用筆抄寫，計算著約定的日子按時歸還。

19、筆：名詞用作狀語，用筆。以：而，不譯。

20、5、天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。

21、（有時）天氣非常寒冷，硯池里的水結(jié)成堅硬的冰，手指（凍僵）不能彎曲和伸直，也不放松抄書。

22、弗：不。之：指“筆錄”，抄寫。?。悍潘桑傅?。

23、6、錄畢，走送之，不敢稍逾約。

24、抄完，趕快送還書，不敢稍微超過約定的期限。

25、走：跑。之：指所借之書。逾：超過，越過。

26、7、以是人多以書假余，余因得遍觀群書。

27、因此人家大多數(shù)愿意把書借給我，我于是能夠讀到各種各樣的書籍。

28、以是：因此。以：把。因：于是，就。

29、8、既加冠，益慕圣賢之道。

30、已經(jīng)成年，更加仰慕圣賢的學(xué)說，

31、既：已經(jīng)。加冠：表示男子進入成年。益：更。道：學(xué)說。

32、9、又患無碩師名人與游，

33、又擔(dān)心沒有才學(xué)淵博的老師、名人和他們交游，

34、患：擔(dān)心，憂慮。碩師：才學(xué)淵博的老師。碩：大。游：交游。

35、10、嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。

36、曾經(jīng)跑到百里之外，捧著經(jīng)書向當(dāng)?shù)赜械赖?、有學(xué)問的前輩求教。

37、嘗：曾經(jīng)。趨：奔向。從：向。鄉(xiāng)：當(dāng)?shù)?。先達：學(xué)術(shù)界的前輩。執(zhí)：握。叩問：求教。叩：問。

38、11、先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。

39、那位前輩道德高，聲望重，學(xué)生擠滿了他的屋子，但他并沒有稍微把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。

40、德隆望尊：道德高，聲望重。門人弟子：學(xué)生。填：塞，擁擠。色：臉色。

41、12、余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；

42、我站在他旁邊，提出疑難，詢問道理，彎著身子，側(cè)著耳朵，尊敬而專心地請教；

43、援：引，提出。質(zhì)：詢問。以：而，地。

44、13、或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；

45、有時受到他的訓(xùn)斥，人斥責(zé)人，我的態(tài)度更加恭敬，禮節(jié)更加周到，不敢說一句話辯解；

46、或：有時。叱咄：訓(xùn)斥，呵責(zé)。至：周到。復(fù)：辯解。

47、14、俟其欣悅，則又請焉。

48、等到他高興了，就又去請教。

49、俟：等待。焉：語氣詞，不譯。

50、15、故余雖愚，卒獲有所聞。

51、所以我雖愚笨，但終于還能有所收獲。

52、卒：終于。

53、16、當(dāng)余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，

54、當(dāng)我去求師的時候，背著書箱，拖著鞋子，走在深山大谷里，

55、之：助詞，無實義，不譯。負：背。篋：書箱。曳：拉，拖。屣：鞋。

56、17、窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。

57、嚴(yán)冬寒風(fēng)凜冽，積雪有幾尺深，腳上的皮膚因寒冷干燥而破裂，我還不知道。

58、窮冬：嚴(yán)冬。皸裂：皮膚因寒冷干燥而破裂。而：卻。

59、18、至舍，四支僵勁不能動，

60、到了學(xué)舍，四肢凍得僵硬了不能動彈，

61、舍：學(xué)舍，學(xué)校。支：同“肢”。僵勁：僵硬。

62、19、媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。

63、服侍役的人拿來熱水給我澆洗，用被子圍著、蓋著我，很長時間才暖和過來。

64、媵人：陪嫁的女子，女仆，這里指服役的人。湯：熱水。沃灌：同義連用，澆。以：用。衾：被子。擁：圍著。而：表修飾，不譯。乃：才。

65、20、寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。

66、寄居在旅店里，主人每天只提供兩頓飯，沒有新鮮肥美食品味道的享受。

67、寓：寄居，居住。逆旅：旅店。逆：迎。日：名詞作狀語，每天。再：兩次。

68、21、同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，

69、和我在一個學(xué)舍的同學(xué)們都穿著繡花絲綢衣服，戴著用紅纓和寶石裝飾的帽子，

70、被：同“披”。綺繡：指繡花的絲綢衣服。朱纓：名詞作狀語，用朱纓。寶：名詞作狀語，用寶。

71、22、腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；

72、腰間掛著白玉制成的環(huán)，左邊帶著佩刀，右邊掛著香袋，光彩耀眼就像神仙一樣；

73、腰：動詞，掛在腰間。容臭：香袋。臭：氣味。燁然：光彩耀眼的樣子。

74、23、余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，

75、我卻穿著破舊的衣服，生活在他們中間，一點沒有羨慕他們的心意。

76、則：卻。缊袍敝衣：破舊的衣服。缊：舊絮。敝：破。略無：毫無。慕、艷：羨慕。

77、24、以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

78、因為內(nèi)心有足以快樂的事（指讀書），就不覺得吃的穿的不如別人了。

79、以：因為。中：內(nèi)心。有……者：有……的事?？隗w之奉：供養(yǎng)口和身體的，意思是吃的穿的。

80、25、蓋余之勤且艱苦此。

81、我求學(xué)時的勤奮與艱苦的情況大體就是這樣。

82、蓋：大概。

83、26、今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；

84、現(xiàn)在在太學(xué)里學(xué)習(xí)的各個學(xué)生，朝廷每天有米糧供給，父母每年給他們冬夏的衣服，沒有受凍挨餓的擔(dān)心；

85、諸：各，眾?？h官：朝廷。廩稍：管家給的糧食。裘：皮衣。葛：葛布。遺：給予，贈送。餒：饑餓。

86、27、坐大廈之下而誦《詩》《書》，無奔走之勞矣；

87、坐在大廈里面讀書，在沒有奔走的勞累了；

88、廈：大房子?！对姟贰稌罚褐父鞣N書籍。

89、28、有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告、求而不得者也；

90、有司業(yè)、博士做他們的老師，沒有問題得不到回答、要求得不到滿足的；

91、司業(yè)、博士：官名，國子監(jiān)的老師。之：指太學(xué)生們。

92、29、凡所宜有之書皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。

93、凡是應(yīng)該有的書都集中在這里，不必象我那樣動手抄寫，向別人借來書才能看得到。

94、宜：應(yīng)該。于：在。假諸人：假之于人，向人借書。諸：之于。

95、30、其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉ext>

95、他們的學(xué)業(yè)如果有不精通的地方，德行如果有不成器的地方，不是天資低下，就是用心不如我專一罷了，哪里是別人的過失呢ext>

95、其：他們的。非……則……：不是……就是……。天質(zhì)：天資，人的智力。之：助詞，無實義。卑：低下。豈：哪里。

96、31、東陽馬生君則在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢。

97、東陽縣的馬君則在太學(xué)了讀書已經(jīng)兩年了，同輩的人很稱贊他的賢能。

98、流輩：同輩的人。

99、32、余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余。

100、我到京城朝見皇帝，馬生以同鄉(xiāng)晚輩的身份拜見我。

101、京師：這里指去官后進京朝見皇帝。謁：拜見。

102、33、撰長書以為贄，辭甚暢達。

103、寫了一封長信作為表示敬意的見面禮物，言辭很流暢通達。

104、撰：寫。以為：以之為，把它作為。贄：初見面時為表敬意送的禮物。

105、34、與之論辨，言和而色夷。

106、同他辯論問題，言語溫和而臉色平和。

107、論辨：辯論。辨：同“辯”。夷：平和。

108、35、自謂少時用心于學(xué)甚勞。

109、他自己說少年時在學(xué)習(xí)上用心很勞苦。

110、36、是可謂善學(xué)者矣。

111、這可以說是善于學(xué)習(xí)的人了。

112、是：這。

113、37、其將歸見其親也，余故道為學(xué)之難以告之。

114、他將要回家探望他的父母，因此我講講求學(xué)的困難來告訴他。

115、親：父母。之：的。以：來。之：他。

116、送東陽馬生序

117、余幼家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱苦此。

118、今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦《詩》《書》，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告、求而不得者也；凡所宜有之書皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉ext>

118、東陽馬生君則在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余。撰長書以為贄，辭甚暢達。與之論辨，言和而色夷。自謂少時用心于學(xué)甚勞。是可謂善學(xué)者矣。其將歸見其親也，余故道為學(xué)之難以告之。

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