教科書內容

我會寫/我會寫

楊(楊樹，柳樹，楊樹)

朱莊(強壯，強壯，宏偉)

桐(桐樹、桐樹和梧桐)

楓葉，楓樹，楓樹

松(松樹、柏樹、松子)

我(柏樹、瀝青、柏樹)

棉織品(棉花、被子、棉衣)

杉木，杉木，云杉

Hua huà(變化、化石、化學)

桂(金桂、桂花、桂林)

我會認出來的。

Wuwú(吳彤，吳冶，魁梧)

掌zh m: ng(掌，掌，精通)

連衣裙zhuāng(禮服、衣服、春裝)

白樺(白樺、白樺、黑樺)

Nài(忍耐、抗寒、忍耐)

保持警惕

Jiāng ā ng(新疆、北疆、領地)

殷茵(銀杏，白胤，銀行)

多音字

柏林柏(柏樹)

綠都(鴨綠江)

同義詞

強-強-戴-戴幸福-幸福

反義詞

高低溫-冷香-臭

耐寒性-耐熱性

理解單詞

耐寒性:能抵御寒冷。

北疆:北方邊疆。

化石:留在巖石中的古代生物的遺骸或殘骸。

句子分析

楊樹很高，榕樹很壯，梧桐葉像手掌。

用比喻的修辭手法，把梧桐葉比喻成手掌，形象地刻畫了梧桐的形狀。

木棉喜南方溫暖，樺樹耐寒，守北疆。

寫出木棉和樺樹的生長環(huán)境:木棉生長在南方，樺樹生長在北方。

銀杏水杉是活化石，金桂花滿香。

這是一個對偶句。把銀杏水杉比作活化石。金桂開花后，整個院子都開滿了花。

問題歸納

文章中介紹了多少棵樹？請盡量列出來。

按照文字出現的順序分別是:楊樹、榕樹、梧桐樹、楓樹、松樹、柏樹、木棉、樺樹、銀杏、水杉、金桂。

葉兒的楓樹在秋天是紅色的，松柏在四季都披上了綠色的外衣。你用了什么修辭？從《紅綠》中可以看出什么？

《圓周率》用擬人化的修辭手法把松柏描寫得非常形象。“紅綠”這兩個字，讓我們仿佛看到了秋天楓葉的鮮艷和四季常青的松柏。

主題

這篇文章是兒歌。讓我們學習兒歌，認識單詞，了解一些樹的特性，表達作者對大自然的熱愛。

目前上述的內容應該能夠為大家解答出大家對于杉怎么讀(杉樹的拼音怎么讀)的疑惑了，所以如果大家還想要了解更多的知識內容，也可以關注本站其他文章進行了解哦。

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