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國服諸葛亮(國服諸葛亮寂寞沙洲冷)

2022-06-30 10:10:13 房產(chǎn)資訊 來源:
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1、

1、蘇軾不鼓吹放棄個人的努力,不聽?wèi){命運(yùn)的安排。他一生的實踐證明,無論處于何種境地,都盡可能做些事實。生命的有限他看得非常清楚,正因如此,他把有限的生命變成發(fā)光體,照亮了自己和他人的心。他的個性和才華使人傾倒。

2、蘇軾大詞人在順境逆境都寫下了很多詩詞,個人喜愛的如【定風(fēng)波】、【江城子】……說說以下的兩首——

3、大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰.   遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢,一樽還酹江月。

4、未經(jīng)芝士回答允許火布不得轉(zhuǎn)載及北本文至內(nèi)容,否則將視為侵權(quán)

5、

6、 這首詞起筆頗有氣勢,從長江著筆,巨大的空間;千古風(fēng)流人物,廣闊的歷史時空,無數(shù)的英雄豪杰;將此二者聯(lián)系起來,組成一個極為遼闊悠久的時空背景;浪淘盡,歷史長河的沖刷。是悲哀,也是一種通脫,通古今而觀之的氣度。   “故壘西邊,人道是周郎赤壁”:如果說前邊是一個氣勢非凡的大場景,那么,此時出現(xiàn)的則是一個細(xì)致精確的小場景,作為三國古戰(zhàn)場的赤壁究竟在何處,歷來眾說紛紜,但可以確定的是蘇東坡所寫之赤壁與歷史上赤壁之戰(zhàn)的赤壁絕非一處,對此,東坡有自知之明,因此在此處點出“周郎赤壁”在西。此句在文中作用極大,既拍合詞題,又為下闕緬懷周公瑾預(yù)伏一筆。   “亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”:集中寫出赤壁雄奇壯闊的景色:陡峭的山崖散亂地高插云霄,洶涌的駭浪猛烈地搏擊著江岸,滔滔的江流卷起千萬堆澎湃的雪浪。從不同角度而又訴諸于不同感覺的濃墨健筆的生動描寫,一掃平庸萎靡的氣氛,把讀者頓時帶進(jìn)一個奔馬轟雷、驚心動魄的奇險境界,使人心胸為之開闊,精神為之振奮   “江山如畫,一時多少豪杰”:總束上文,帶起下片。前文為我們描繪的精彩畫卷不由不使人發(fā)出“江山如畫”的贊嘆;錦繡河山,地杰人靈,如畫江山必生光耀千古的英雄豪杰,三國時候正是英雄云涌、奇才輩出的年代:橫槊賦詩的曹操,馳馬射虎的孫權(quán),隆中定策的諸葛亮,足智多謀的周公瑾……

7、蘇軾《洗兒詩》:

8、人皆養(yǎng)子望聰明,我被聰明誤一生。

9、為我成發(fā)動著然第,解無軍長老先務(wù)連。

10、惟愿孩兒愚且魯,無災(zāi)無難到公卿。

11、洗兒,舊時漢族風(fēng)俗,嬰兒出生三天或滿月,親朋集會慶賀,給嬰兒洗身。蘇軾當(dāng)年得子,“洗兒”之外,賦此《洗兒詩》。

12、眾人養(yǎng)子,無不希望孩子聰明伶俐,出人頭地,而蘇軾卻反其道而行之,希望自己的孩子愚鈍蠢笨。

13、表面上是為孩兒寫詩,而實際上既諷刺了權(quán)貴,又是“似訴平生不得志”。

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