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最近這段時(shí)間大家應(yīng)該是對(duì)于稚子弄冰的寫作背景是什么方面的消息比較關(guān)注的，那么今天小編也是收集了一些稚子弄冰的寫作背景是什么方面的消息來分享給大家，希望大家會(huì)喜歡哦。
《稚子弄冰》的寫作背景是作于公元1179年（宋孝宗淳熙六年）春，楊萬里當(dāng)時(shí)在常州任上，見到孩童穿冰當(dāng)錚玩耍的景象，即事寫作了這首詩(shī)。全詩(shī)描繪了兒童玩冰的趣事，表現(xiàn)出兒童的天真活潑。
《稚子弄冰》是宋代楊萬里的詩(shī)，原文：
稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。
敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。
譯文：
一個(gè)小孩子，早上起來，從結(jié)有堅(jiān)冰的銅盆里剜冰，用彩絲穿起來當(dāng)鉦來敲。敲出的聲音像玉磬一般穿越樹林，突然冰落在地上發(fā)出玻璃一樣的碎裂聲。
賞析：
一、二句說天寒才能結(jié)冰，冰塊又是很涼的，兒童卻早早起來去玩它，寫出兒童不怕冷；一塊涼涼的冰有什么好玩的呢？有的，可以穿上絲線當(dāng)鑼敲。這是只有兒童才想得出的，而且是“彩”線，“銀”鑼，又很美。說明這個(gè)兒童既頑皮，又聰明精靈。
第三句詳細(xì)描寫兒童提著銀鑼似的冰塊玩耍的情景。詩(shī)句將兒童得到“銀鑼”，興高采烈的情態(tài)傳神地描繪出來，讓人想見他那狂喜的身影。
第四句說明意外的情況發(fā)生了，詩(shī)的發(fā)展出現(xiàn)了波折。意外，又合情理。畫出兒童天真可愛的形象，而且情趣橫生，余味無窮，給人以美的享受。
全詩(shī)突出一個(gè)“稚”字。稚氣和樂趣能使兒童忘卻嚴(yán)冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快樂。楊萬里通過“以稚為老”的手法使童趣化為詩(shī)趣，一方面從稚子的心理出發(fā)，描寫“脫冰”的動(dòng)作細(xì)節(jié)；另一方面基于世人的心理去感受，欣賞其行為細(xì)節(jié)，這樣孩童的稚氣與老人的“天真”相映成趣，融為形之于筆端的盎然詩(shī)意。詩(shī)人發(fā)自內(nèi)心地尊重兒童的天真，才能把孩子玩冰的情趣描繪得如此真切酣暢。
作者簡(jiǎn)介：
楊萬里（1127-1206）字廷秀，號(hào)誠(chéng)齋，吉州吉水（今屬江西）人，紹興二十四年（1154）進(jìn)士。開禧二年卒，年八十，謚文節(jié)。其詩(shī)自成一體，稱“誠(chéng)齋體”。有《誠(chéng)齋集》一百三十三卷。
本文到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助。
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