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想必現(xiàn)在有很多小伙伴對于如何理解班杜拉的社會學習理論方面的知識都比較想要了解，那么今天小好小編就為大家收集了一些關于如何理解班杜
想必現(xiàn)在有很多小伙伴對于如何理解班杜拉的社會學習理論方面的知識都比較想要了解，那么今天小好小編就為大家收集了一些關于如何理解班杜拉的社會學習理論方面的知識分享給大家，希望大家會喜歡哦。
1、班杜拉的社會認知學習理論把學習分為參與性學習和替代性學習
2、
3、參與性學習是通過實踐并體驗行動后果而進行的學習，實際上就是在做中學習
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5、替代性學習就是通過觀察別人而進行的學習，即觀察學習，觀察學習是人學習的最重要的形式
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7、觀察學習包括注意、保持、動作再現(xiàn)和動機四個子過程。注意過程調節(jié)觀察者對示范活動的探索和知覺
8、
9、保持過程使學習者把瞬間的經驗轉變成符號概念，形成示范的內部表征
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11、強化有直接強化、替代強化和自我強化，替代強化是指個體因看到榜樣的行為被強化而受到的強化
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本文到此結束，希望對大家有所幫助。
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