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如何理解班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論介紹(如何理解班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論詳細(xì)情況如何)
2022-08-16 04:59:12 手機(jī) 來源：
想必現(xiàn)在有很多小伙伴對(duì)于如何理解班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論方面的知識(shí)都比較想要了解，那么今天小好小編就為大家收集了一些關(guān)于如何理解班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論方面的知識(shí)分享給大家，希望大家會(huì)喜歡哦。
1、班杜拉的社會(huì)認(rèn)知學(xué)習(xí)理論把學(xué)習(xí)分為參與性學(xué)習(xí)和替代性學(xué)習(xí)
2、
3、參與性學(xué)習(xí)是通過實(shí)踐并體驗(yàn)行動(dòng)后果而進(jìn)行的學(xué)習(xí)，實(shí)際上就是在做中學(xué)習(xí)
4、
5、替代性學(xué)習(xí)就是通過觀察別人而進(jìn)行的學(xué)習(xí)，即觀察學(xué)習(xí)，觀察學(xué)習(xí)是人學(xué)習(xí)的最重要的形式
6、
7、觀察學(xué)習(xí)包括注意、保持、動(dòng)作再現(xiàn)和動(dòng)機(jī)四個(gè)子過程。注意過程調(diào)節(jié)觀察者對(duì)示范活動(dòng)的探索和知覺
8、
9、保持過程使學(xué)習(xí)者把瞬間的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變成符號(hào)概念，形成示范的內(nèi)部表征
10、
11、強(qiáng)化有直接強(qiáng)化、替代強(qiáng)化和自我強(qiáng)化，替代強(qiáng)化是指?jìng)€(gè)體因看到榜樣的行為被強(qiáng)化而受到的強(qiáng)化
12、
本文到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助。
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