文章目錄[隱藏]

第一，借鑒課本，用“總-分-總”的結(jié)構(gòu)推薦書(shū)籍。二、借鑒名著，把握情節(jié)，抒發(fā)感情，寫(xiě)出具體推薦理由。第三，借鑒范文，從一個(gè)或多個(gè)方面寫(xiě)出推薦理由，注意分段。

“書(shū)像老朋友一樣深情，每次相親都是早上你在的時(shí)候。”五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元有三篇課文，分別從不同角度介紹了人們的閱讀態(tài)度、方法、體會(huì)和感受。

《古人談讀書(shū)》告訴我們，讀書(shū)要“不恥下問(wèn)”，讀書(shū)有“三種方式”；《讀書(shū)的回憶》和《我的長(zhǎng)生果》，通過(guò)作者對(duì)自己讀書(shū)經(jīng)歷的回憶，讓我們體會(huì)到“好好讀書(shū)，多讀書(shū)，好好讀書(shū)”的道理和作者對(duì)讀書(shū)的獨(dú)特感受，了解讀書(shū)對(duì)作者一生的影響。

那么，同學(xué)們，你們一定讀過(guò)很多好書(shū)。接下來(lái)，請(qǐng)把你最喜歡的書(shū)推薦給你的同學(xué)。這是本單元的作業(yè)，推薦一本書(shū)。

下面給同學(xué)們分享一下這個(gè)練習(xí)的一些寫(xiě)作方法，幫助同學(xué)們提高寫(xiě)作水平。

首先，我們會(huì)在腦海中回憶自己讀過(guò)的書(shū)，然后選出自己最熟悉、印象最深的一本，最后思考為什么要把這本書(shū)推薦給大家。這本書(shū)可以是文學(xué)作品，也可以是歷史故事、傳記、科普讀物等。盡量避免推薦學(xué)生熟悉的書(shū)(比如已經(jīng)學(xué)過(guò)的書(shū)或者課本推薦的書(shū))。

其次，當(dāng)我們確定了要推薦的書(shū)籍之后，接下來(lái)應(yīng)該寫(xiě)什么呢？

學(xué)生可以先思考“如何推薦一本書(shū)”，把推薦理由整理成寫(xiě)作提綱。比如以“書(shū)名、作者、出版社、封面及相關(guān)信息”作為寫(xiě)作提綱。關(guān)于要寫(xiě)的推薦理由，可以寫(xiě)一點(diǎn)或者幾點(diǎn)，單獨(dú)列出來(lái)。比如根據(jù)推薦書(shū)籍的特點(diǎn)和我們所表達(dá)的需求，從內(nèi)容、語(yǔ)言、情節(jié)、性格、思想啟蒙、實(shí)用價(jià)值等不同角度確定推薦理由。

同學(xué)們要明白，大綱中列出的重要推薦理由，可以寫(xiě)在相應(yīng)的段落中，寫(xiě)作要具體?？梢越Y(jié)合書(shū)中的相關(guān)情節(jié)、人物、對(duì)話(huà)或插圖，轉(zhuǎn)述或摘抄書(shū)中的亮點(diǎn)，或多角度介紹。

寫(xiě)這篇作文時(shí)，學(xué)生可以從以下三種方法中學(xué)習(xí)，掌握更多的寫(xiě)作技巧。

第一，借鑒課本，用“總-分-總”的結(jié)構(gòu)推薦書(shū)籍。

給大家推薦一本好書(shū)，首先要搞清楚你推薦的是什么書(shū)。

最后，總結(jié)并表達(dá)我對(duì)這本書(shū)的喜愛(ài)。

寫(xiě)作內(nèi)容遵循“總-分總”的結(jié)構(gòu)。這樣寫(xiě)作可以使文章的脈絡(luò)銜接得很好，各部分各具特色且聯(lián)系緊密，文章結(jié)尾相呼應(yīng)，讓讀者讀得一清二楚。

學(xué)生參考圖片中的寫(xiě)作例子。

二、借鑒名著，把握情節(jié)，抒發(fā)感情，寫(xiě)出具體推薦理由。

學(xué)生寫(xiě)推薦理由時(shí)，可以先簡(jiǎn)單介紹一下故事，再寫(xiě)自己的感受；也可以先寫(xiě)感受，再寫(xiě)情節(jié)；也可以同時(shí)寫(xiě)情懷和劇情。如果推薦一本科普書(shū)，可以說(shuō)自己收獲了哪些有趣的知識(shí)或獨(dú)到的見(jiàn)解；如果是歷史傳記類(lèi)的書(shū)，可以介紹典型人物、歷史事件、參考文獻(xiàn)，引用別人對(duì)他的評(píng)價(jià)；如果是神話(huà)書(shū)，可以從書(shū)中摘抄精華。

以下是著名兒童文學(xué)作家周耀平為名著《靈犬萊西》所寫(xiě)的開(kāi)篇序言。推薦很具體，同學(xué)們可以參考。

第三，借鑒范文，從一個(gè)或多個(gè)方面寫(xiě)出推薦理由，注意分段。

學(xué)生可以多讀一些相關(guān)的優(yōu)秀范文，有的學(xué)生可能會(huì)覺(jué)得書(shū)的內(nèi)容新穎有趣；有的同學(xué)可能覺(jué)得作者語(yǔ)言?xún)?yōu)美生動(dòng)；有些同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得書(shū)中故事曲折離奇，人物性格鮮明，思想有啟發(fā)性...

那么，我們寫(xiě)一本書(shū)的推薦時(shí)，可以選擇一個(gè)點(diǎn)或者幾個(gè)點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。如果選擇幾個(gè)點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，就要注意把推薦理由的每一個(gè)點(diǎn)都作為一個(gè)單獨(dú)的段落，讓你和你的讀者都感覺(jué)清楚。

除了

目前上述的內(nèi)容應(yīng)該能夠?yàn)榇蠹医獯鸪龃蠹覍?duì)于推薦詞怎么寫(xiě)(推薦家長(zhǎng)的推薦詞)的疑惑了，所以如果大家還想要了解更多的知識(shí)內(nèi)容，也可以關(guān)注本站其他文章進(jìn)行了解哦。

---

版權(quán)說(shuō)明：本文由用戶(hù)上傳，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除！

---

標(biāo)簽：