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大樹和我們的生活主要內(nèi)容（大樹和我們的生活）

2022-07-02 16:55:15 教育來源：

導(dǎo)讀想必現(xiàn)在有很多小伙伴對于大樹和我們的生活方面的知識都比較想要了解，那么今天小好小編就為大家收集了一些關(guān)于大樹和我們的生活方面的知

想必現(xiàn)在有很多小伙伴對于大樹和我們的生活方面的知識都比較想要了解，那么今天小好小編就為大家收集了一些關(guān)于大樹和我們的生活方面的知識分享給大家，希望大家會喜歡哦。

1、 1、由課題切入：大樹和我們的生活有何聯(lián)系文中直接贊美大樹的議論性語句，說說大樹有什么優(yōu)點ext>

1、明確：（1）“一棵大樹就是一個人的親人和老師，而且也可以毫不牽強地說：他就是偉大、高貴和智慧?！保ㄓ脭M人的手法開頭，先聲奪人，為后文抒情和議論奠定了基礎(chǔ)。）

2、（2）大樹就是歷史，是帝王，閱盡世間滄桑。

3、（3）大樹給人啟示和教益：沉靜、不言，卻能不朽。

4、（4）大樹與山河大地，風(fēng)雨雷電霧的關(guān)系，比人更深入，更和諧。

5、（5）大樹生命力頑強。

6、（6）大樹有自貴的神態(tài)，有大人物的風(fēng)范。

7、以上語句皆用擬人手法，寫出大樹有著不朽的歷史，具有哲學(xué)的道理，它不依賴別人，有著頑強的生命力，有著博大的胸懷。文章語言質(zhì)樸剛健，行文干脆利落。

8、 2、為什么稱大樹為“大師”ext>

8、分析第五節(jié)內(nèi)容，明確：因為大樹靠自己生存，與萬物和諧相處，稱它“大師”，表示作者對大樹的敬佩。

9、 3、大樹和我們的生活的關(guān)系是什么ext>

9、我們該向大樹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的偉大、高貴和有智慧。

10、（1）“一棵大樹，就是人的親人和老師，而且也可以毫不夸張地說，它就是偉大、高貴和智慧?！保ǖ?節(jié)）

11、著重對此句中“親人”和“老師”的理解，運用比喻（擬人）修辭手法，說明大樹與我們的關(guān)系密切（“親人”），并且對我們有教導(dǎo)作用（“老師”）。

12、（2）“你細(xì)細(xì)端詳這些巨大的柳樹，會從它們每一棵樹的神態(tài)雄姿上，找到左宗棠的神韻，一派大人物風(fēng)范。我當(dāng)時就頗感疑惑，心想，難道樹也會遺傳栽樹人的風(fēng)貌嗎然如此，那樹就是通神通靈的生物了?！保ǖ?2節(jié)）

13、把“大樹的雄姿”和“大人物的神韻”聯(lián)系起來，鮮明地揭示了大樹與人類生活的內(nèi)在關(guān)系，贊頌了大樹偉大般的感召力。

14、（3）“我甚至覺得沒有什么哲學(xué)比一棵不朽的千年老樹給人的啟示和教益更多?！?/p>

15、又一次說明了大樹與我們有著教育意義。

本文到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。

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