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高中課改班是什么意思介紹(高中課改班是什么意思詳細(xì)情況如何)

2022-08-20 22:56:01 互聯(lián)網(wǎng) 來(lái)源：

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1、課改是基礎(chǔ)教育第二輪課程改革的簡(jiǎn)稱。他把學(xué)生當(dāng)成課程建設(shè)的主體，并以學(xué)生為中心建立自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式。課改具體內(nèi)容就是從應(yīng)用教材，教育模式，教育理念到考核模式所發(fā)生的有目的、有標(biāo)準(zhǔn)、有成果的新嘗試，新變化。

2、課改的性質(zhì)是教育發(fā)展中的一個(gè)必然階段。課改的實(shí)質(zhì)就是喚起老師的教學(xué)熱情，喚醒學(xué)生的內(nèi)在潛力，喚醒本我，塑造人格，建構(gòu)人生發(fā)展體系，讓學(xué)生發(fā)展走向健康之路。

3、擴(kuò)展資料：

4、版權(quán)歸除芝士問(wèn)回答網(wǎng)站或原作社者又究所有

5、改革動(dòng)因：

6、1、社會(huì)的需要。如要求普通學(xué)校從培養(yǎng)學(xué)生升學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)既能升學(xué)又能參加生產(chǎn)的勞動(dòng)者，課程教材就要相應(yīng)地有所改革。

7、2、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。19世紀(jì)以來(lái)，隨著科學(xué)的發(fā)展，一些國(guó)學(xué)的學(xué)校課程已經(jīng)多次改革。目的是使學(xué)生掌握現(xiàn)代科技，成為當(dāng)代“發(fā)達(dá)的和專門(mén)的勞動(dòng)力”，以促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)一步提高。

8、3、教育理論包括教育哲學(xué)、心理學(xué)等方面觀點(diǎn)的不同。如認(rèn)為教育重在發(fā)展兒童心智，課程教材的選擇就偏重于古典語(yǔ)文和數(shù)學(xué)難題；倘認(rèn)為教育重在給予兒童實(shí)用知識(shí)，課程教材的選擇就偏重于自然學(xué)科和社會(huì)學(xué)科。

9、改革有具體明確的方案，才能付諸實(shí)施；遵循教育科學(xué)規(guī)律，才能收到預(yù)期效果。

10、為物實(shí)平反位被，聯(lián)再華才元育屬。

11、參考資料來(lái)源：

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