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兒童散學(xué)歸來早的后一句(兒童散學(xué)歸來早的下一句 兒童散學(xué)歸來早的下一句是什么)

2023-07-18 17:21:02 常識百科 來源:
導(dǎo)讀 清代詩人高鼎的《村居》曾經(jīng)在語文課出現(xiàn)過,因?yàn)闀r間久了,很多的朋友不知哪一句接哪一句了,那么兒童散學(xué)歸來早下一句詩是什么呢? ...

清代詩人高鼎的《村居》曾經(jīng)在語文課出現(xiàn)過,因?yàn)闀r間久了,很多的朋友不知哪一句接哪一句了,那么兒童散學(xué)歸來早下一句詩是什么呢?

“兒童散學(xué)歸來早”的下一句是“忙趁東風(fēng)放紙鳶”。出自清代詩人高鼎的《村居》。詩人晚年歸隱于農(nóng)村,看到明媚的春光、拂堤的楊柳和放紙鳶的孩童,詩人受到感染,詩興大發(fā),寫下這首描繪早春農(nóng)村風(fēng)光的田園詩。

村居。清代高鼎,草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。

翻譯。二月時節(jié),草木生長,鳥兒飛舞,楊柳拂過堤岸,好像醉倒在這朦朧的煙霧里。村里的孩童散學(xué)之后早早歸來,連忙趁著東風(fēng)放起了紙鳶。

這首詩前兩句寫景。寫出了春日農(nóng)村特有的明媚、迷人的景色,早春二月,草木開始萌發(fā),黃鶯等鳥兒在空中飛舞,霧氣里的楊柳枝條輕輕飄動,拂過堤岸,好像在這春煙里沉醉。

后兩句寫人。描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動情景,孩子們在散學(xué)之后,早早的回到家里,,趁著東風(fēng)放起了風(fēng)箏。

語音朗讀

兒童散學(xué)歸來早的下一句是什么,清代詩人高鼎的《村居》曾經(jīng)在語文課出現(xiàn)過,因?yàn)闀r間久了,很多的朋友不知哪一句接哪一句了,那么兒童散學(xué)歸來早下一句詩是什么呢?“兒童散學(xué)歸來早”的下一句是“忙趁東風(fēng)放紙鳶”。出自清代詩人高鼎的《村居》。詩人晚年歸隱于農(nóng)村,看到明媚的春光、拂堤的楊柳和放紙鳶的孩童,詩人受到感染,詩興大發(fā),寫下這首描繪早春農(nóng)村風(fēng)光的田園詩。村居。清代高鼎,草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。翻譯。二月時節(jié),草木生長,鳥兒飛舞,楊柳拂過堤岸,好像醉倒在這朦朧的煙霧里。村里的孩童散學(xué)之后早早歸來,連忙趁著東風(fēng)放起了紙鳶。這首詩前兩句寫景。寫出了春日農(nóng)村特有的明媚、迷人的景色,早春二月,草木開始萌發(fā),黃鶯等鳥兒在空中飛舞,霧氣里的楊柳枝條輕輕飄動,拂過堤岸,好像在這春煙里沉醉。后兩句寫人。描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動情景,孩子們在散學(xué)之后,早早的回到家里,,趁著東風(fēng)放起了風(fēng)箏。


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