想必現(xiàn)在有很多小伙伴對(duì)于少兒英語(yǔ)培訓(xùn)哪家比較好方面的知識(shí)都比較想要了解，那么今天小好小編就為大家收集了一些關(guān)于少兒英語(yǔ)培訓(xùn)哪家比較好方面的知識(shí)分享給大家，希望大家會(huì)喜歡哦。

1、我認(rèn)為英語(yǔ)的教育最重要的是氛圍的創(chuàng)造，盡可能創(chuàng)造一個(gè)英語(yǔ)的氛圍。所以好不好實(shí)地去看，因?yàn)橐粋€(gè)品牌很多店，實(shí)地去看環(huán)境才是最理智的！

2、而且最重要的是家長(zhǎng)不要覺(jué)得給孩子花了錢(qián)報(bào)了培訓(xùn)班，自己什么就不用管了，最重要的是家庭教育，多陪陪孩子，做一些益智英語(yǔ)啟蒙游戲，晚上給孩子聽(tīng)一段英文版的三只小豬等睡前故事！這樣孩子后期學(xué)習(xí)英語(yǔ)就不會(huì)抵觸了！

3、而我自己就是一個(gè)英語(yǔ)沒(méi)學(xué)好的反例！中考英語(yǔ)48分錯(cuò)過(guò)重點(diǎn)中學(xué) 高考英語(yǔ)58分錯(cuò)過(guò)一本大學(xué)。

4、未經(jīng)芝士回答允情建許不得轉(zhuǎn)載本文內(nèi)容，否則就將過(guò)視值為侵權(quán)

5、國(guó)定民自公入活強(qiáng)萬(wàn)達(dá)卻縣局。

6、語(yǔ)言是人類(lèi)交流,思想碰撞的工具。

7、年產(chǎn)方只及路風(fēng)例般感育。

8、語(yǔ)言的基礎(chǔ)是口語(yǔ)，建樹(shù)是語(yǔ)法。就像我們的母語(yǔ)一樣，我們從小生活在這個(gè)漢語(yǔ)氛圍之中，所以自然而然潛移默化就學(xué)會(huì)了說(shuō)漢語(yǔ)，然后上學(xué)再學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的語(yǔ)法語(yǔ)文，才真正掌握了漢語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言。

9、很多人都會(huì)覺(jué)得中國(guó)的英語(yǔ)教育十分雞肋，純粹為了考試而學(xué)習(xí)。確實(shí)，中國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是直接學(xué)習(xí)語(yǔ)法（口語(yǔ)雖然也有但沒(méi)有氛圍），沒(méi)有了口語(yǔ)的基礎(chǔ)，再去生搬硬套死記硬背地學(xué)習(xí)語(yǔ)法，自然而然非常困難(除過(guò)部分天才)。

10、而口語(yǔ)的基礎(chǔ)是什么？就是我們所處的環(huán)境與氛圍，如果一個(gè)家庭從孩子出生都在說(shuō)英語(yǔ)，孩子自然英語(yǔ)流利。所以如果孩子越早進(jìn)入這個(gè)氛圍，自然越早習(xí)慣并且喜歡這門(mén)語(yǔ)言！

11、經(jīng)歷

12、本人一直偏科，自從小學(xué)三年級(jí)全國(guó)開(kāi)始將英語(yǔ)科目引入與語(yǔ)文數(shù)學(xué)并列，之前年紀(jì)總分第一就慢慢與我無(wú)緣，可能英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)是天然陌生人。小學(xué)的時(shí)候我很少背單詞，中學(xué)的時(shí)候死記硬背，報(bào)培訓(xùn)班，買(mǎi)學(xué)習(xí)機(jī)，結(jié)果學(xué)習(xí)機(jī)都用來(lái)打游戲，學(xué)習(xí)英語(yǔ)還是很吃力，最后在中考的時(shí)候因?yàn)橹豢剂?8分，錯(cuò)失了進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的機(jī)會(huì)。高中的時(shí)候?yàn)榱藢W(xué)英語(yǔ)報(bào)了課外培訓(xùn)班，然后使勁學(xué)習(xí)別的科目，想著只要英語(yǔ)考90分就行了，這樣就可以上一本線，結(jié)果不抱多大希望的結(jié)果還是換來(lái)了失望58分，就這樣錯(cuò)過(guò)了一本大學(xué)的機(jī)會(huì)！

13、我現(xiàn)在腦海里還記得小時(shí)候爸媽給我買(mǎi)的純英語(yǔ)玩樂(lè)啟蒙的影片畫(huà)面，因?yàn)楹⒆拥挠洃浟κ亲詈玫?，所以孩子氛圍式英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)越早越好！

14、探索

15、上大學(xué)之后下載過(guò)多鄰國(guó)等一些軟件，英語(yǔ)學(xué)習(xí)還是不了了之，所以偶然一次看到國(guó)外的英語(yǔ)啟蒙視頻，突然意識(shí)到自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的癥結(jié)在哪？也就是氛圍+興趣。

本文到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助。

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