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2011年全國高考廣東卷滿分作文英語(2011年全國高考廣東卷滿分作文)

2022-07-25 02:30:18 常識百科來源:
導(dǎo)讀想必現(xiàn)在有很多小伙伴對于2011年全國高考廣東卷滿分作文方面的知識都比較想要了解,那么今天小好小編就為大家收集了一些關(guān)于2011年全國高...

想必現(xiàn)在有很多小伙伴對于2011年全國高考廣東卷滿分作文方面的知識都比較想要了解,那么今天小好小編就為大家收集了一些關(guān)于2011年全國高考廣東卷滿分作文方面的知識分享給大家,希望大家會喜歡哦。

1、  2011年全國高考廣東卷滿分作文

2、  2011年全國高考廣東卷滿分作文

3、  閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60分)

4、  大千世界,原點無所不在,原點可以是道路的起點,可以是長河的源頭,可以是坐標(biāo)的中心,可以是事物的根本……

5、  請以回到原點為標(biāo)題,生活體驗與認(rèn)識,寫一篇文章,自定文體,不少于800個字(含標(biāo)點符號)。

6、  【作文解析】

7、  提示語里有這樣幾個關(guān)鍵詞,大千世界告訴考生思維要放得開,寫作范圍無所不包;無所不在是指考生要選準(zhǔn)一個切入點;道路的起點長河的源頭坐標(biāo)的中心事物的根本提示考生什么叫原點,弱化了考生審題的難度;生活體驗與認(rèn)識,指明了考生可以選擇的文體,或是記敘文,或是議論文。

8、  原點究竟是什么?它的的本意是指出發(fā)的地方,提示語里的原點,都是其比喻義。那么,文題回到原點這個動賓結(jié)構(gòu)的詞組,亦即回到初始的狀態(tài)。也就是說,這個原點代表或者象征著一種美好的東西,例如人之初,性本善即是典型一例,這也回答了為什么要回到原點的原因。當(dāng)然,原點也代表了一種蒙昧、啟蒙和混沌。禪界有言:人生有三重境界——看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山還是山,看水還是水。最高的境界就是回到原點,經(jīng)歷滄桑歲月,歷覽世事變幻,回歸本真,再次回到原點。新加坡有部電視劇就叫《原點》,故事敘述3名好友自小就許下同一個愿望,但因長大后的3人有了不同的際遇,從此分道揚鑣,好友變成了仇敵、情侶也兩地分離。這是不能回到原點的悲劇。

9、  因此,這個原點考生很容易聯(lián)想到一切的真善美、純自然的環(huán)境、淳樸的民風(fēng)等等,那么,與此相關(guān)的主題就范圍更廣了。

10、  【滿分作文】

11、  回到原點

12、  頭頂灰白的天空,翻過塵土飛揚的馬路,我終于可以停下腳步,

13、  駐立在那熟悉又陌生的巷口。我知道,只要再邁一步,我便回到我人生的原點———那條打從我一出生便孕育我的老巷。那條充滿西關(guān)風(fēng)情,予我人生第一課的老巷。

14、  踏著青石板路,我緩緩步入巷的深處。映入眼簾的是久違的西關(guān)老屋。深紅的趟櫳門前是三級淺平的石階,某戶人家的家貓正慵懶地躺在石階上,享受正午到來前溫和的陽光。偶有微風(fēng)拂過,老貓用前爪輕輕撥弄臉上的胡子,發(fā)出喵的一聲后,打了個滾又沉沉睡去。我知道,這是喧囂大城市的深處才有的悠閑與寧靜。而我人生的起點就始于這一片祥和中。

15、  趟櫳門后,原本掩著的木門已敞開。借著屋內(nèi)微弱的光線,我看見頭發(fā)花白的老爺爺正躺在搖椅上看報紙。忽然,一個小皮球嘭地一聲打在了搖椅上,緊接著一個年紀(jì)大約只有兩歲的孩子屁顛屁顛地走到搖椅旁,揪著爺爺?shù)囊陆菭敔?,球球!老人摘下眼鏡,笑著起身,把孩子攬入懷抱,細(xì)聲細(xì)語地說著:哦,球球去哪兒啦!在這里嗎?不是!啊……在這兒!只聽,一陣銅鈴般的笑聲傳入我耳中,我仿佛看見早已過世的爺爺也曾這么抱著我。是的,在我人生剛開啟的那幾年,這條老巷承載著親人的無數(shù)關(guān)懷,西關(guān)人特有的溫情。

16、  滿洲窗,青瓦磚,古榕樹,越來越多的景致沖擊著我的視覺膜,也敲打著我心??墒?,忽然地,一個紅得早已褪色卻又刺眼的拆字赫然出現(xiàn)在我老屋的墻壁上。這一拆字與周遭之景,周遭平和的氛圍是何等的不相符。這時,我方驚醒:早在十一年前,這條老巷便已列入拆遷范圍,也就是說:我人生的原點將要被抹去。

17、  眼淚不爭氣地涌出我的眼眶,我多想?yún)群埃哼@條巷子拆不得,拆不得??!它不僅僅是我出生的地方,也是培育我溫和性格的地方,更是讓我感受人間溫暖的最初的開始。這里的一花一草,一磚一瓦都是嶺南文化形成的開始。將這里拆掉,就是毀了我的根,就是毀了上百廣州老街坊的根!可是,這樣的吶喊誰會聽見呢?人生的原點,文化的原點與高速發(fā)展的經(jīng)濟,與拔地而起的大廈相比,似乎已經(jīng)變得渺小了。

18、  這夜,我又夢見了久違的老巷———不同的是,這次當(dāng)我回到人生的原點時,紅紅的拆字竟然不見了蹤影。

19、  【點評】

20、  這是一篇文情并茂的議論性散文。文章以第一人稱角度,書寫我回到孕育自己的人生第一課的西關(guān)老屋的所見所感,將個人生命的原點與嶺南文化的原點融為一體,講述自己的生活體驗和認(rèn)識。

21、  以舒緩柔情的筆墨,細(xì)繪了老貓懶睡、祖孫相樂的兩幕場景,突顯喧囂大城市深處老巷的悠閑與寧靜,傾訴銘刻于心的童年記憶,懷舊的溫情與眼前西關(guān)老屋的青石板路、趟櫳門、古榕樹等相互浸潤,構(gòu)成情意綿長、富于歷史底蘊的美麗景致,與下文筆鋒突地描寫老屋即將被拆的情形,形成鮮明的對照。繼而指出,拆掉老屋,就是毀掉我的根,就是毀掉了許多廣州老街坊的根,表達了強烈的回到原點的觀點,深化了文章主題。

22、  文章從兩個層面描寫回到原點:實寫回到老巷,虛寫夢回老巷;實寫個人出生和童年的原點,虛寫嶺南文化的根,構(gòu)思巧妙,寓意深刻。雖然文章還難于就現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展要求與回到原點的尋根問題作更辯證的分析,但總體上看,這已經(jīng)是相當(dāng)優(yōu)秀的一篇考場作文。(點評人:華南師范大學(xué)文學(xué)院教授吳敏)

23、  回到原點

24、  電影《讓子彈飛》讓人捧腹之余更予人一個耐人尋思的結(jié)尾,張麻子歷經(jīng)腥風(fēng)血雨又重上馬鞍,馳入山林。也許英雄的歸宿終是草莽!電影的結(jié)局總是太蒙太奇,但我慶幸,英雄不是走回頭路,他只不過是回到原點,那里才有刀光劍影,那里才有豪邁與灑脫。

25、  回到原點,重返本真,重拾你的真性情。

26、  難忘畢淑敏的一句話:額頭上沒有一絲皺紋的美人,怕血管里流動的都是水。的確,生活在現(xiàn)代世界里的人們是不是已經(jīng)忘記自己不施粉黛的素顏,是不是已經(jīng)遺漏了真性的原點?我們習(xí)慣于擠出不由衷的笑容,習(xí)慣于對化妝品和面具的依賴。殊不知我們暗自高興以為歲月的痕跡和世故的表情統(tǒng)統(tǒng)遮去,卻令自己最珍貴的一面,生命最澎湃的熱度一同抹去。

27、  生命的原點在于個性的張揚,在于情感的表露,在于性格的突圍?;氐皆c不是褪下成熟的外衣,而是撕掉不必要的包裝;回到原點不是原地踏步,更不是退回起點,而是以淡定而真實的姿態(tài)上路,輕輕抬頭,已屈指行程二萬,翻越無數(shù)的高山……

28、  每次坐飛機時,空乘人員都會為乘客演示應(yīng)急用品的使用方法。面對乘客,本是機上空姐綻放最美麗一面的時機,但我卻每每看見一張張木然而冰冷的臉,很規(guī)范卻很敷衍。

29、  我想,再動人的臉容也經(jīng)不起隨意的解讀和虛偽的擺弄?;氐皆c,雖不完美亦叫人親切;遠(yuǎn)離原點,盡管精致但讓人生厭?;氐缴脑c,是展現(xiàn)自己自然而感性的一面,是在生命的軌跡上搏動著最和諧的節(jié)奏,是在自己和他人的心中演繹著真善。

30、  于是想起著名的人口學(xué)家馬寅初。盡管在那個人云亦云的年代,多少學(xué)者為茍全學(xué)說已放下知識分子的尊嚴(yán),但馬老依然保持著不屈的姿態(tài)。寧鳴而死,不默而生。造反者說他已丟掉立場的原點,我卻謂馬老回到了一個學(xué)者應(yīng)有的原點。絕不向以力服人不以理服人的人低頭。這個原點如此厚重而神圣,承載了人性的光輝和一個知識分子最倔強的底線。

31、  原點不是起點,堅守原點者業(yè)已登上一個道德的高臺,原點又是起點,堅守原點,回到原點者從這里再出發(fā),再揚帆啟航,最淋漓也最真實,最平平淡淡也是最轟轟烈烈。

32、  在一個浮躁的社會里,我們滿足于枝枝葉葉外不尋,但一個人人都標(biāo)榜金錢為原點、權(quán)力為原點的社會又何嘗不是一個迷失了原點的貧血社會?惟有每個人都自覺地尋找原點的坐標(biāo),重獲人性的莊嚴(yán),才有民德歸厚的一天。

33、  回到原點,重拾本真,這樣的要求算不算太高?

34、  【點評】華南師范大學(xué)文學(xué)院胡家俊

35、  高考作文評分,看重學(xué)生獨立思考與思維的能力,看重學(xué)生獨立運用語言文字進行表情達意的能力,看重學(xué)生進行創(chuàng)造性表述的能力。文章從人的性情的角度,論述回到原點,重返本真,重拾你的真性情的觀點,思路清晰,構(gòu)思嚴(yán)密。先是以電影《讓子彈飛》中的張麻子為例,引出自己的觀點,奪人眼球。再引用畢淑敏的一句話,拓展開去,深化自己的思考。接著以自己對空乘人員的體驗作為例子,強化自己的觀點,更加讓人信服。還以馬寅初的事跡作為論據(jù),加深對觀點的認(rèn)識。最后,現(xiàn)實,以問句作結(jié),引起反思,令人回味。文章語言表達流暢,富有文采,而且相當(dāng)多的文句很有意蘊,耐人品讀。(點評人:華南師范大學(xué)文學(xué)院胡家俊)

本文到此結(jié)束,希望對大家有所幫助。


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