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高考文言文閱讀技巧及方法(文言文學(xué)習(xí)方法如何巧妙理解高一文言文)

2022-09-05 22:24:59 百科全書(shū)來(lái)源:
導(dǎo)讀今天小編來(lái)給大家分享一些關(guān)于文言文學(xué)習(xí)方法:如何巧妙理解高一文言文方面的知識(shí)吧,希望大家會(huì)喜歡哦1、“三多”2、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)3、了解...

今天小編來(lái)給大家分享一些關(guān)于文言文學(xué)習(xí)方法:如何巧妙理解高一文言文方面的知識(shí)吧,希望大家會(huì)喜歡哦

1、“三多”

2、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)

3、了解句式和翻譯

4、推斷句子成分

5、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

6、重視歸納和積累

方法/步驟

“三多”1、多讀:不僅要讀課本,而且要讀讀本,可能的話,盡可能閱讀一些文言作品,擴(kuò)大自己的視野。2、多背:意思是指,凡是老師要求背誦的課文,最好能一字不落的把它背誦下來(lái)。倘若你可以堅(jiān)持到底,那么你就自然掌握了古人的用語(yǔ)習(xí)慣和遣詞造句的方法,文言文的能力就自然而然地提高起來(lái)。3、多練:是提高文言文閱讀能力的捷徑之一,不僅要認(rèn)真完成課后訓(xùn)練,而且要多做相關(guān)的字詞句的分類訓(xùn)練,以拓展視野,提高自己的綜合素質(zhì)。

預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)文言文不僅要學(xué)會(huì)聽(tīng)課,而且要重視預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。1、課前預(yù)習(xí),除了結(jié)合腳注疏通文意之外,還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行詳細(xì)的圈點(diǎn)勾畫,結(jié)合語(yǔ)境,反復(fù)揣摩,找出自己暫時(shí)還無(wú)法理解的東西,對(duì)那些與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的地方,一定要加倍注意。當(dāng)然,有條件的話,還應(yīng)當(dāng)搜集相關(guān)的資料,以備不時(shí)之需。在預(yù)習(xí)的時(shí)候,千萬(wàn)別忘記了反復(fù)誦讀課文,如果有時(shí)間,還可以將不懂的地方制作成問(wèn)題卡片,以便上課時(shí)及時(shí)與老師交流或互動(dòng),切忌不懂裝懂。2、課后復(fù)習(xí),不僅可以鞏固學(xué)習(xí)成果,而且還可以加深理解,觸類旁通,培養(yǎng)自己的遷移能力。因此,同學(xué)們一定不要貪圖省事兒,要是上課聽(tīng)聽(tīng)就了事,那么,你就有可能到頭來(lái),自己什么也得不到!

了解句式和翻譯文言特殊句式之所以特殊,是因?yàn)樗c現(xiàn)代漢語(yǔ)有所區(qū)別。這種區(qū)別主要體現(xiàn)在語(yǔ)序、省略、句子格式等方面,包括判斷句、被動(dòng)句、倒裝句和省略句。了解并掌握這些文言知識(shí),我們首先應(yīng)從各種特殊句式,基本結(jié)構(gòu)入手。

推斷句子成分與現(xiàn)代漢語(yǔ)一樣,古代漢語(yǔ)也有一定的語(yǔ)法結(jié)構(gòu),除個(gè)別的文言特殊句式外,大部分與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同,尤其是句子成分之間的關(guān)系。基于此,同學(xué)們就可以從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)入手來(lái)推斷詞語(yǔ)意思。通過(guò)語(yǔ)法知識(shí)我們知道,主語(yǔ)、賓語(yǔ)往往由名詞、代詞充當(dāng),謂語(yǔ)大多是動(dòng)詞、形容詞,而定語(yǔ)則多是形容詞、名詞、代詞,狀語(yǔ)往往是副詞。這樣,我們就可以通過(guò)實(shí)詞所處的語(yǔ)法位置來(lái)推斷它的詞性,進(jìn)而推斷它的意思。

要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)有的同學(xué)認(rèn)為,學(xué)習(xí)文言文不外乎翻譯課文,因此,上課時(shí)一般不怎么愛(ài)聽(tīng)老師的講解,更不會(huì)動(dòng)腦筋去思考問(wèn)題,滿以為參考書(shū)上什么都有,根本用不著操這份閑心,抱著參考書(shū)不放,一切唯參考書(shū)是聽(tīng)。一旦關(guān)上參考書(shū),他們就像一個(gè)失去拐杖而又不會(huì)走路的孩子,收獲的是一臉的茫然,因此,我們要科學(xué)的使用參考書(shū),只有在萬(wàn)不得已時(shí)才借用一下,路得靠自己一步一步的走,任何投機(jī)取巧都只能是徒勞和枉然。

重視歸納和積累一般說(shuō)來(lái),初學(xué)文言文,最好做到“每課一歸納,單元一小結(jié)”。歸納整理時(shí)可以從特殊字詞的注音、一詞多義、通假字、古今異義、詞類活用、特殊句式、成語(yǔ)典故、重點(diǎn)語(yǔ)句以及文化常識(shí)等個(gè)方面來(lái)進(jìn)行,每個(gè)單項(xiàng)都可以自行規(guī)定一種特殊的符號(hào),以提高學(xué)習(xí)效益。當(dāng)然,無(wú)論做什么整理,都必須積累相應(yīng)的例句,否則,你的知識(shí)點(diǎn)就成了無(wú)本之木和無(wú)源之水。

本文到此結(jié)束,希望對(duì)大家有所幫助。


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