今天小編來給大家分享一些關(guān)于特殊教育產(chǎn)品如何應(yīng)用 應(yīng)用于康復(fù)領(lǐng)域方面的知識吧，希望大家會喜歡哦

1、跟隨屏幕互動

2、多感官刺激

3、加強參與度

4、接觸式互動

方法/步驟

跟隨屏幕互動，通過抓捏投踢等動作，鍛煉孩子的握力、感官認(rèn)知和手腳協(xié)調(diào)能力。

多感官刺激 充滿感官刺激的幻彩球池，為兒童提供視覺、聽覺、觸覺等多感官刺激的立體體驗，配合超大互動屏幕，高清畫面，讓他們在毫無壓力、悠閑和舒適的空間環(huán)境中，進行主動訓(xùn)練，增強環(huán)境互動，提高感官能力，包括感官機警度、專注力、辨別力、人際交往能力等。

加強參與度 多數(shù)兒童對音樂都有強烈的反應(yīng)及興趣，豐富的音樂互動訓(xùn)練可以加強他們的參與感，大大提高互動訓(xùn)練行為的認(rèn)同。通過訓(xùn)練系統(tǒng)配備的科學(xué)互動訓(xùn)練軟件，為兒童塑造快樂的社交氛圍，觸動兒童內(nèi)心。

接觸式互動 將聲音轉(zhuǎn)換為接觸式互動，讓音符可觸碰與感知的方式，加深綜合性、創(chuàng)造性、參與感。通過感知分享音樂的有趣互動增強兒童肢體間的交流，獲得身心愉悅與放松。

本文到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。

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