目前大家應(yīng)該是對(duì)學(xué)以致用的意思（淺析“學(xué)以致用”）比較感興趣的，所以今天好房網(wǎng)小編CC就來(lái)為大家整理了一些關(guān)于學(xué)以致用的意思（淺析“學(xué)以致用”）方面的相關(guān)知識(shí)來(lái)分享給大家，希望大家會(huì)喜歡哦。

學(xué)以致用的意思（淺析“學(xué)以致用”）

先說(shuō)我的觀點(diǎn)： 我認(rèn)為學(xué)習(xí)不應(yīng)該學(xué)以致用。

我認(rèn)為：

學(xué)習(xí)不應(yīng)該以有用為目的。知識(shí)不是孤立的，知識(shí)都是存在內(nèi)部關(guān)聯(lián)性的，如果只以目標(biāo)性很強(qiáng)的目的去學(xué)習(xí)，那勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致知識(shí)面過(guò)窄。比如說(shuō)，讀書，在理解一篇文章時(shí)，需要在接受文章內(nèi)容的同時(shí)與文章有互動(dòng)，即閱讀前見(jiàn)。如果沒(méi)有這些“不相關(guān)的”“無(wú)目的的”閱讀前見(jiàn)，又如何能很好地理解文章文本呢？舉個(gè)切身體會(huì)的例子，我在讀唐史時(shí)，無(wú)意間想到了推進(jìn)集團(tuán)信息化建設(shè)的方法，如果我為了“致用”于集團(tuán)信息化建設(shè)而去學(xué)習(xí)，唐史無(wú)論如何也不可能進(jìn)入我的選學(xué)范圍，大概我應(yīng)該會(huì)選 “IT規(guī)劃”之類的書去學(xué)。

強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用是一種把學(xué)習(xí)工具化的思維方式。凡于“用”有益者才學(xué)，凡于“用”無(wú)益者則不學(xué)。這是一種把學(xué)習(xí)當(dāng)作工具的功利化思維方式。

不應(yīng)追求學(xué)的立竿見(jiàn)影之效果。從人的整體性發(fā)展角度來(lái)看，任何學(xué)習(xí)都是有用的，誰(shuí)說(shuō)一個(gè)整天坐辦公室的白領(lǐng)學(xué)習(xí)淘東圊就沒(méi)有用呢？以此看來(lái)，是可以學(xué)以致用的。

將通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)踐，這是值得提倡的，這才是學(xué)以致用本來(lái)的含義。因果關(guān)系不能顛倒。

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