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大班幼兒年齡特點（大班幼兒年齡特點表現(xiàn)在哪些方面）

大班幼兒年齡特點表現(xiàn)在哪些方面？大班幼兒一般在5歲，有的寶寶出生在9月以后的話，可能是6歲。這個時候的寶寶是非常有年齡特點的，完全就是一個小大人的樣子。在智力和動作兩個方面，年齡特點都特別明顯。

大班幼兒要面臨著上學(xué)的問題了，其實對于爸爸媽媽們來說，已經(jīng)習(xí)慣了孩子離開自己了。但是，要考慮到的問題就是孩子能不能適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力。因為不了解孩子的年齡特點，所以就變得稍微有些迷茫，這也可以理解。了解大班幼兒年齡的特點，意義也就在于此。只有了解到孩子的生長發(fā)展的規(guī)律，爸爸媽媽才能更好的做好家庭教育。

大班幼兒的年齡特點最明顯就表現(xiàn)在智力和動作兩個方面，接下來我們來看一下具體的內(nèi)容吧。

智力方面

主要表現(xiàn)為思維、意識、欲望等方面的能力增強(qiáng)，甚至某些能力已經(jīng)開始發(fā)展。具體如下：

自我評價能力

大班幼兒的自我評價能力已經(jīng)逐步發(fā)展，而且個性特征也有了明顯的表現(xiàn)。這個階段的寶寶，自我評價從依從性轉(zhuǎn)向獨立性，他們不會再輕信成年人的評價。如果成年人的評價與自我評價不一致的時候，他們也會為自己申辯，來肯定自己。

合作意識、規(guī)則意識逐漸形成并增強(qiáng)

大班幼兒已經(jīng)開始學(xué)著控制自己的行為，對于公平的準(zhǔn)則和需要服從集體的約定都能遵守。而且，也能夠向其他的小伙伴介紹或者解釋相應(yīng)的規(guī)則。對于這些規(guī)則，他們能夠共同遵守，并且表現(xiàn)出一定的合作水平。

求知欲望強(qiáng)烈

大班的幼兒表現(xiàn)出更加強(qiáng)烈的求知欲望，他們變得愛學(xué)、好問。大班的幼兒變得特別愛問問題，對周圍的事物也表現(xiàn)出積極的探索欲望。不管是什么原理或者道理之類的，他們都會表現(xiàn)出濃厚的興趣，而且渴望得到科學(xué)的答案。

閱讀興趣明顯提高

大班的幼兒變得開始愛看書，而且能夠長時間地去看書，專注力有明顯的提高。同時，對內(nèi)容的理解能力也增強(qiáng)了。他們對文字開始變得興奮，積極性也很高。就是路邊的廣告牌看到自己認(rèn)識的漢字的話，也會非常開心。

表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈

大班的幼兒開始特別注重表現(xiàn)，而且表現(xiàn)欲強(qiáng)烈。在很多場合，他們會用多種方式去表達(dá)自己內(nèi)心的想法。對于一些所見所聞，也善于并且熱衷分享，以此來達(dá)到表達(dá)自己，并引起他人注意的目的。

動作方面

主要表現(xiàn)為他們的肢體協(xié)調(diào)、勞動能力、自我能力等明顯提高。具體的表現(xiàn)如下：

肢體協(xié)調(diào)

大班的幼兒在游戲的時候，已經(jīng)能夠展示一些自己的技能了。舉一個例子來說，送這個年齡段的孩子去跳舞的話，會發(fā)現(xiàn)他們的手腳動作都很協(xié)調(diào)，也不會再出現(xiàn)同手同腳的情況了。

自理能力提高

大班的幼兒自理能力方面明顯提高，很多事情他們都喜歡自己去做。而且，在很多選擇上也開始變得挑剔。比如，他們會選擇自己喜歡的衣服、選擇自己吃飯等。

勞動能力明顯提高

大班的幼兒開始理解勞動的意義，他們會特別喜歡參與成年人的勞動。比如，這個年齡段的孩子變得特別特別愛做家務(wù)；對于一些力所能及的勞動，他們也會積極參與。

動作開始變得靈活

大班的幼兒控制能力明顯增強(qiáng)，平衡能力也明顯增強(qiáng)。這就體現(xiàn)在他們的動作上，會特別靈活。比如，大班幼兒手工做得特別好。

以上就是對大班幼兒年齡特點表現(xiàn)在哪些方面的介紹了，當(dāng)然，還會有其他具體的表現(xiàn)。當(dāng)爸爸媽媽們了解這些的時候，也能更好的了解自己的孩子。

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