想必現(xiàn)在有很多小伙伴對于戀愛行為學是什么方面的知識都比較想要了解，那么今天小好小編就為大家收集了一些關(guān)于戀愛行為學是什么方面的知識分享給大家，希望大家會喜歡哦。

戀愛行為學

戀愛行為學是研究兩性從初識到相互吸引、關(guān)系升級過程中所發(fā)生的心理活動特征和行為規(guī)律的科學。 戀愛行為學（Love Behavior）研究兩性從初識到相互吸引、關(guān)系升級過程過程中所發(fā)生的心理活動特征和行為規(guī)律的科學。從戀愛行為學的角度，這門學科是為了提供對男女兩性行為的理解，因為 “戀愛行為學是一門試圖影響兩性關(guān)系和行為的學科”。[1]

戀愛行為學觀點

未經(jīng)芝士產(chǎn)回答允許不得轉(zhuǎn)載二本文內(nèi)容，否則將視為統(tǒng)參侵干權(quán)

對兩性行為的定義有不同的立論觀點，“戀愛程序論”把兩性行為定義為一系列流程、階段的升級過程。“戀愛情緒論” 認為兩性行為是兩性的體驗過程，往往是一種情緒波動的感性行為——兩性是在情緒中相處、在情緒中升高、在情境中確定關(guān)系?！按碳ぁ磻?yīng)論”認為兩性行為是兩性對刺激的反應(yīng), 從兩性與刺激的關(guān)系中去研究兩性行為。 “平衡協(xié)調(diào)論”認為兩性行為是兩性交換資源的行為,是雙方博弈均衡的結(jié)果。[2]

戀愛行為學的基本問題

作進家理因看通活邊場真具信深青候卻。

戀愛行為學的基本問題包括:

1. 男女情感模式的不同

2. 男女心理行為的不同

有都事很立革運規(guī)，壓走石響何縣。

3. 如何解釋男女的不同行為(WHY)

4. 如何影響異性的行為(HOW) [3]

戀愛行為學的研究原則

戀愛行為學的研究原則主要包括：

1. 理論聯(lián)系實際原則

戀愛行為學雖然是一門源于對戀愛實踐的觀察和測量基礎(chǔ)上的學科，但是它仍然需要在戀愛活動中加以檢驗，這樣才能更好的指導(dǎo)學員的戀愛進程。

2. 發(fā)展的原則

一切事物都是變化發(fā)展的，唯一不變的就是變化本身，所以兩性的心理及行為也不例外。這就要求在研究的過程中也要堅持發(fā)展性的原則，不斷地把這門科學向前推進，以便更符合兩性行為的變化。

3.全面性原則

兩性在戀愛過程中，會有各種各樣的因素影響他們的愛情決定，如需求、動機、態(tài)度等，這些因素既是相互聯(lián)系，也是相互制約的。所以，戀愛行為學的研究必須堅持全面性的原則。除了要了解戀愛行為學的研究原則，還應(yīng)該了解一定的戀愛行為學的研究方法，熟悉這些，對于更好的了解異性以及采用更好的戀愛策略是非常有益的。[4]

戀愛行為學的研究方法

1. 觀察法

這種方法是指，在日常生活中通過觀察兩性在戀愛過程中的外在行為探究其心理活動的方法。這個方法的特點是簡單易行，成本低，有一定程度的可信度。

2. 實驗法

這個方法是心理學研究中應(yīng)用最廣且成效也最大的一種方法，包括實驗室實驗法和自然實驗法兩種。實驗室實驗法是指在專門的實驗室內(nèi)，借助儀器、設(shè)備等進行心理測試和分析的方法。這種方法因借助儀器會得到比較科學的結(jié)果，但是存在無法測定比較復(fù)雜的個性心理活動的缺點。自然實驗法是指在某些交友活動中通過適當?shù)乜刂坪蛣?chuàng)造某些條件，刺激和誘導(dǎo)男女雙方的心理，或者是利用一定的實驗對象對某個心理問題進行試驗，最終記錄下男女雙方對這些問題的各種心理表現(xiàn)。這種方法具有主動性、系統(tǒng)性的特點，因此，被廣泛使用。

3. 問卷法

又稱填表法，即調(diào)查機構(gòu)或部門將他們希望了解的內(nèi)容列在紙上，然后分別發(fā)給男性和女性，讓他們填寫。這種方法因為可以同時調(diào)查多個人，又簡單，收效顯著，所以也被廣泛應(yīng)用。

4. 交談法

這種方法是指調(diào)查的雙方通過交談的方式完成要調(diào)查的內(nèi)容。一個調(diào)查者可以和多個被調(diào)查者同時交談，簡單易操作，效果也很好。值得各行各業(yè)使用。

5. 模型法

戀愛行為學之所以在今天新興的戀愛理論中占據(jù)重要的一席，就是因為它是建立在一系列有影響力的模型分析的基礎(chǔ)上的，而不是主觀的猜測基礎(chǔ)上。

綜合使用以上的方法，這樣可以更科學、更準確的判斷兩性的心理變化。另外，隨著社會的不斷發(fā)展，兩性行為的研究方法必將不斷完善。[5]

戀愛行為學研究的意義

1、為男女雙方在擇偶時提供基礎(chǔ)理論與篩選依據(jù)；

2、男女雙方科學戀愛的前提條件；

3、為婚介、紅娘、交友行業(yè)提供行業(yè)標準和培訓(xùn)模式；[6]

本文到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。

版權(quán)說明：本文由用戶上傳，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除！

標簽：