1、一位數(shù)就是指只能1個有效數(shù)字表達的數(shù)，0并不是有效數(shù)字，因此不可以算為一位數(shù)，最小的一位數(shù)是1。

2、人們了解，0能夠 獨立做為一個數(shù)存有，而十位數(shù)的要求，毫無疑問是依據(jù)一個數(shù)的大數(shù)字的數(shù)量來決策的。

3、即然那樣，0不就能夠 做為一位數(shù)嗎？可是，假如0是一位數(shù)，最小的兩位數(shù)就是說00，顯而易見這并不是創(chuàng)立。

4、那麼假如0并不是一位數(shù)，最小的兩位數(shù)就是說11，不應當是10，由于0并不是一位數(shù)。

5、顯而易見這一樣并不是創(chuàng)立。

6、那麼，最小的一位數(shù)究竟是0還是1呢？要回應這一難題，人們最先看下幾位數(shù)的定義 在一個數(shù)中大數(shù)字的數(shù)量是幾其最左web端大數(shù)字不以0，這一數(shù)就是說幾位數(shù)。

7、有關(guān)幾位數(shù)的界定中，最左web端大數(shù)字不以0是重要標準。

8、如同人們成績界定中，明文規(guī)定分母不以0相同，不然沒實際意義。

9、殊不知像0015那樣的數(shù)，在一些特殊的場所下，有時候也是它存有的特殊實際意義。

10、例如 選手運動裝上的大數(shù)字09，人們能夠 根據(jù)這一大數(shù)字了解，選手數(shù)量不容易超出1000，這一大數(shù)字較大是二位數(shù)，可是09自身 并非1個二位數(shù)。

11、換句話說，明確一個數(shù)是幾位數(shù)是在自然數(shù)的范圍之內(nèi)開展的，1個自然數(shù)帶有好多個十位數(shù)，就是說幾位數(shù)。

12、因此，這便引起了另外難題 0是否自然數(shù)。

13、自改革開放以來，在我國的中小學校教材內(nèi)容中始終要求0并不是自然數(shù)。

14、殊不知，海外的數(shù)學界絕大多數(shù)要求0是自然數(shù)。

15、因此，以便國際合作的便捷，1993年施行的《中華共和國》――《量和企業(yè)》中要求0都是自然數(shù)。

16、可是，在中小學環(huán)節(jié)的整除一部分，依然不考慮到自然數(shù)0，因此為約數(shù)、陪數(shù)等定義中明文規(guī)定不包含0。

17、且通常狀況下，人們不考慮到0是幾位數(shù)。

18、假如把0作為一位數(shù)，那麼00就能夠 是二位數(shù)，000就能夠 是三位數(shù)。

19、那麼二位數(shù)、三位數(shù)的定義又該怎樣界定？不難看出，最小的一位數(shù)是1，而并不是0。

本文到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。

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