目前大家應(yīng)該是對what是什么意思（英語單詞What）比較感興趣的，所以今天好房網(wǎng)小編CC就來為大家整理了一些關(guān)于what是什么意思（英語單詞What）方面的相關(guān)知識來分享給大家，希望大家會喜歡哦。

what是什么意思（英語單詞What）

小伙伴們學(xué)了這么長時間的英語，有沒有思考過What的用法呢？

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外甥女在背誦英語課文，這兩段對話她總是犯錯誤，那就是這兩個“What”。

What's that? 那是什么？It's my bag. 是我的包。

What colour? 是什么顏色？Oh, it's red! 哦，是紅色！

第一個是What's that?

第二個是What colour?

她總是不自覺地把第二句背成 *What’scolour?

提醒她注意這兩個句子的區(qū)別，但是她還是有疑問“為什么第二個What后面沒有is？”

咦？小朋友的思考問題的角度真是獨(dú)特！

看似這是一個小問題。但是深究起來，這真是一個值得討論的問題呢！

我們都知道What的基礎(chǔ)意思是“什么”，但是單從What的這個釋義是不能清楚解釋這個問題的，這個問題還是要從What的詞性和用法入手。

YOYO君只能這樣對外甥女解釋，What colour? 里面的這個“what”是一個用于限定后面這個名詞的限定詞，這句話翻譯成“什么顏色？”

而如果加上is，那么這個句子“What’s colour?”就要理解成“顏色是什么？”，這里的“what”是一個疑問代詞。

對于小學(xué)的孩子來說，這樣的講解會有些深奧難以理解。

不知道小伙伴們有沒有什么更好的解釋方法呢？

其實(shí)，這個我們從小就認(rèn)識的what，學(xué)問真不少，用法很是有講究。

作為一個重要的功能詞（Function Word）,what的用法散見于各類語法專題，如疑問句、關(guān)系分句、名詞性分句等等，但是我們似乎從未系統(tǒng)學(xué)習(xí)過它的用法。

為了全面掌握what的用法，YOYO君翻出三本高階詞典，牛津、柯林斯、麥克米倫。這一看不要緊，真是有點(diǎn)眼花繚亂的感覺。

一個小小的What，用法這么復(fù)雜嗎？

牛津高階詞典講解較為簡單，只將what分為代詞（Pronoun）和限定詞（determiner）。

而柯林斯高階詞典和麥克米倫高階詞典對這個what的用法講解地非常全面。但兩者在一些用法解釋也存在差異。

為了便于學(xué)習(xí)和理解What的用法，我們綜合柯林斯詞典和麥克米倫詞典的觀點(diǎn)，對what進(jìn)行如下講解。

再次提醒小伙伴，一定要注意這個what的用法，很多都是我們熟悉的語言現(xiàn)象，但一直未留意總結(jié)過。我們將結(jié)合例句來歸納一下what的用法。

一、疑問代詞（Question/Interrogative pronoun）

what作疑問代詞，可以引導(dǎo)直接疑問句或間接疑問句。舉幾個例子：

Whatdo you want? 你想要什么？

What’syour name? 你叫什么名字？

Whathappened? 發(fā)生了什么事？

Please tell mewhathappened.請告訴我發(fā)生了什么事情。

People usually ask mewhatI’m going to do when I retire.人們經(jīng)常問我退休后準(zhǔn)備干什么。

這是我們最熟悉的用法，不再贅述。

我們重點(diǎn)看what作限定詞的用法。

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二、疑問限定詞（Interrogative determiner）

what 作疑問限定詞，后面接名詞引導(dǎo)疑問句。舉幾個例子：

What timedid the bus arrive? 公交車什么時候來的？

What subjectsare you studying? 你們在學(xué)什么課程？

What nationalityis he? 他是哪國人？

What bookare you reading? 你在讀什么書？

She asked mewhat kindof music I liked. 她問我喜歡哪種音樂。

在一些詞典和語法書，對于what 的這個用法有多種解釋。有興趣的小伙伴可以查閱相關(guān)資料。

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