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行為科學(xué)理論是20世紀(jì)30年代開始形成的一門研究人類行為的新學(xué)科，一門綜合性科學(xué)，并且發(fā)展成國外管理研究的主要學(xué)派之一，是管理學(xué)中的一個(gè)重要分支，它通過對人的心理活動的研究，掌握人們行為的規(guī)律，從中尋找對待員工的新方法和提高勞動效率的途徑。

行為科學(xué)理論有哪四個(gè)

人性假設(shè)是行為科學(xué)管理理論的出發(fā)點(diǎn)。其中各個(gè)時(shí)期、管理者對管理對象的認(rèn)識可以分為六種基本類型：工具人假設(shè)；經(jīng)濟(jì)人假設(shè)；社會人假設(shè)；自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)；復(fù)雜人假設(shè)；決策人假設(shè)。

激勵(lì)理論是行為科學(xué)的核心內(nèi)容，具體而言，從需要層次理論、行為改造理論、過程分析理論三個(gè)方面進(jìn)行的。

群體行為理論是行為科學(xué)管理理論的重要支柱，掌握群體心理是研究群體行為的重要組成部分。

領(lǐng)導(dǎo)行為理論是行為科學(xué)管理理論的重要組成部分，包括對領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)行為、領(lǐng)導(dǎo)本體類型、領(lǐng)導(dǎo)方式等方面的研究。

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