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國際不打小孩兒日（國際不打小孩日）
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作業(yè)沒完成，打！成績不理想，打！吃飯?zhí)羰?，打！家長們，住手啦，今天對孩子們來說，可是一個十分重要的日子，也是孩子最喜歡的日子——國際不打小孩日。
這是由美國反體罰組織“有效管教中心”1998年發(fā)起的，全世界已有包括中國在內(nèi)的上百個國家及民間組織參與此盛事。在這個節(jié)日里，大家會通過各種活動，宣導(dǎo)反體罰的兒童人權(quán)觀念。
“不打不成才”、“棍棒出孝子”??在這樣的傳統(tǒng)教育觀念里，很多孩子都是從小被打大的。打罵孩子到底會產(chǎn)生哪些不利影響呢？聽完專家們的分析后，也許你再一次高舉雙手或即將咆哮時，會意識到自己的問題所在，并控制住自己的情緒。
打孩子是教育無能的表現(xiàn)
幼兒園虐童事件時有發(fā)生，很多家長在痛斥老師的同時，卻忽略了自己在家庭中也扮演了類似的角色?！坝變簣@打孩子你無法接受，自己在家里打孩子就能接受？這個問題應(yīng)該引起奉行棍棒教育的家長們思考。打孩子是教育無能的表現(xiàn)，是沒有辦法的辦法?！敝袊鴥?yōu)生優(yōu)育協(xié)會兒童腦潛能開發(fā)專業(yè)委員會專家高成華教授指出，打孩子實際是一種情緒的發(fā)泄，是對孩子的不尊重，而尊重兒童是教育兒童的價值觀中最重要的部分。孩子需要的是紀(jì)律和約束，不是以關(guān)小黑屋或打罵等傷害性懲罰去強迫孩子認(rèn)錯。比如孩子犯了錯，可以讓他在小椅子上坐5分鐘，時間一到“懲罰”自動結(jié)束，這可以讓他意識到自身行為有問題，需要改正。
家長往往會發(fā)現(xiàn)，打罵以后孩子還會犯同樣錯誤。這是因為孩子即便被迫認(rèn)錯，卻不知道自己究竟錯在了哪里。兒童的模仿能力很強，家長打罵孩子就為他做出了打人的榜樣。小時候經(jīng)常被打罵的孩子，遇到問題時也會出現(xiàn)同樣的打罵行為。高成華強調(diào)，孩子是自己長大的，不是被家長教育和鞭策大的，只有孩子通過體驗知道自己的行為不對，才能糾正錯誤。
打罵孩子后果很嚴(yán)重
打罵孩子導(dǎo)致哪些問題？聽完海淀區(qū)精神衛(wèi)生防治院心理科主任房金濤的分析，也許你再次舉起手要打孩子時，會想想后果。
問題一：膽小懦弱
粗暴的教育方式會導(dǎo)致孩子變得懦弱。長期挨打的孩子見到父母會有很強烈的恐懼心理，變得膽小怕事，精神壓抑，學(xué)習(xí)新事物也會變得比較被動。一旦形成懦弱性格，對孩子一生影響都很大。
問題二：自卑孤獨
經(jīng)常挨打的孩子會比較孤獨，尤其是父母不顧場合地在人前打孩子，會讓孩子覺得沒有面子。3歲之后孩子就開始有自尊心了，被父母打會讓他覺得自己在朋友中抬不起頭，從而不愿意和同齡孩子交往。
問題三：經(jīng)常說謊
為了避免挨打，孩子會學(xué)著說謊。如果孩子出現(xiàn)了說謊現(xiàn)象，家長應(yīng)該直接指出事實，比如“你說的和我了解的不一樣，你跟我說說是不是這么回事兒”，這種方式可以讓孩子意識到說謊是沒有用的。千萬不要把“說謊”的帽子直接扣給孩子。
問題四：性格怪異
有些家長打完孩子后會不分青紅皂白讓孩子認(rèn)錯，但孩子有時候get不到父母的點在哪里，從而稀里糊涂地認(rèn)錯。長期的心理壓抑甚至?xí)?dǎo)致悲觀厭世情緒，某一件事就可能成為導(dǎo)火索，讓孩子做出極端的行為。
問題五：人格畸形
在長期的父母粗暴壓制之下，孩子往往會把憤怒轉(zhuǎn)向外界，憎恨學(xué)校、老師、同學(xué)等，不遵守學(xué)校紀(jì)律，和同學(xué)無法很好地交往，產(chǎn)生人格偏差。孩子還會從父母身上學(xué)會暴力行為，稍不如意就會用暴力形式解決問題。
尊重、理解，家長與孩子共同成長
家長怎樣才能意識到自己的打罵行為對孩子產(chǎn)生的影響，從而學(xué)會在即將爆發(fā)的時刻控制情緒呢？房金濤表示，對家長的科普宣傳非常重要，只有讓家長意識到自己的打罵行為有問題，才會控制自己的情緒。她建議家長學(xué)習(xí)一些心理的課程，比如情緒管理課、親子班等，和孩子共同成長。只有通過學(xué)習(xí)，才能理解孩子們在什么情況下會有拖延、不聽話的心理，并理解自己的焦慮心理，從而想辦法去調(diào)整自己的情緒。
高成華教授也指出，家長要解決孩子的行為問題，應(yīng)該先學(xué)會觀察孩子的癥結(jié)在哪里，不是一味地針對問題行為教育孩子。當(dāng)孩子出現(xiàn)不好的行為時，不妨以繪本、講故事的形式矯正孩子的錯誤，不僅效果更好，還能促進(jìn)親子關(guān)系。
“家長要意識到，自己不是孩子的領(lǐng)航員，要以孩子為中心，善于傾聽，多和他們交流，不同年齡有不同的交流方法，家長也需要不斷學(xué)習(xí)，尊重兒童、理解兒童，就會看到他成長過程中的幸福點?！备叱扇A強調(diào)，教育孩子的過程應(yīng)該是立德樹人，包括包容心、責(zé)任感等，社會應(yīng)該營造出一種學(xué)習(xí)兒童教育理念的氛圍，家長和孩子共同學(xué)習(xí)成長。
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