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老師摔學(xué)生手機(jī)應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

對于學(xué)生玩手機(jī)的行為，作為老師應(yīng)當(dāng)采取正確的批評教育方法，而不是摔學(xué)生手機(jī)。摔壞學(xué)生手機(jī)的行為，屬于侵權(quán)行為，應(yīng)當(dāng)負(fù)賠償損失的責(zé)任。

【法律依據(jù)】

《民法典》第一百七十九條,承擔(dān)民事責(zé)任的方式主要有：

（一）停止侵害；

（二）排除妨礙；

（三）消除危險(xiǎn)；

（四）返還財(cái)產(chǎn)；

（五）恢復(fù)原狀；

（六）修理、重作、更換；

（七）繼續(xù)履行；

（八）賠償損失；

（九）支付違約金；

（十）消除影響、恢復(fù)名譽(yù)；

（十一）賠禮道歉。

法律規(guī)定懲罰性賠償?shù)?，依照其?guī)定。

本條規(guī)定的承擔(dān)民事責(zé)任的方式，可以單獨(dú)適用，也可以合并適用。

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