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大學(xué)試驗班類似于對一個具體專業(yè)或者院系整體采用一種新的培養(yǎng)模式，作為改革的一個試點。就比如江蘇省作為高考改革試點好多年，一直在探索新的高考模式，而這種模式適用于江蘇的所有考生。

試驗班：

試驗班是指工科院校為其優(yōu)秀學(xué)生（進(jìn)校后通過考核選拔）而專門開設(shè)的班級。國內(nèi)較好的高校，特別是研究型大學(xué)都在為一些素質(zhì)高、能力強(qiáng)的學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)和科學(xué)研究條件，于是“試驗班”、“創(chuàng)新班”等應(yīng)運而生。

試驗班是由高校自行開設(shè)的辦學(xué)形式，目標(biāo)直指培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才，目的是培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面廣、實踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)好，具有創(chuàng)新精神、有能力的高級專門人才。大多數(shù)高校試驗班采取寬口徑、厚基礎(chǔ)培養(yǎng)模式，設(shè)有單獨的教學(xué)計劃和培養(yǎng)方案。

總體來說，試驗班的招生模式和培養(yǎng)模式對院校和考生都更加有利。考生在接受一學(xué)年的通識教育后再選擇具體的專業(yè)可以讓學(xué)生在對專業(yè)有一定了解的基礎(chǔ)上選擇具體專業(yè)，減少填報志愿時的盲目性。同時，接受通識教育也更有利于學(xué)生加深對專業(yè)的理解，在畢業(yè)后也更容易成長為專業(yè)技能更加全面的人才。

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