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家長(zhǎng)的話(huà)(“家長(zhǎng)的話(huà)”怎么寫(xiě))
“家長(zhǎng)的話(huà)”怎么寫(xiě)?“家長(zhǎng)的話(huà)”可以包括這三點(diǎn)內(nèi)容,分別是肯定孩子近期取得的進(jìn)步、指出孩子目前存在的問(wèn)題、表明積極配合老師的態(tài)度。
肯定孩子近期取得的進(jìn)步家長(zhǎng)要對(duì)孩子表現(xiàn)不錯(cuò)的地方給予充分的肯定,當(dāng)然,家長(zhǎng)必須結(jié)合老師近期對(duì)孩子提出的各方面要求進(jìn)行評(píng)價(jià),尤其要強(qiáng)調(diào)老師對(duì)孩子的教育引導(dǎo)發(fā)揮了哪些積極作用,這樣做才能讓老師充分感受到家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度。
如果是幼兒園的小朋友,“家長(zhǎng)的話(huà)”可以這樣寫(xiě):孩子能按照老師的要求主動(dòng)整理自己的衣柜,不僅鍛煉了孩子的動(dòng)手能力,激發(fā)了孩子干家務(wù)活的興趣,培養(yǎng)了孩子的勞動(dòng)意識(shí),還有助于提高孩子的思維能力,孩子做事情的條理性比以前也有了很大的進(jìn)步。如果是小學(xué)的孩子,“家長(zhǎng)的話(huà)”可以這樣寫(xiě):孩子能按照老師的要求進(jìn)行課前預(yù)習(xí),不僅提高了聽(tīng)課效率,寫(xiě)作業(yè)的速度和質(zhì)量都有所提高,還激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性,有助于孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
指出孩子目前存在的問(wèn)題家長(zhǎng)要中肯地指出孩子目前存在的一些問(wèn)題,當(dāng)然,家長(zhǎng)最好能結(jié)合老師提出的各方面要求,挑重點(diǎn)、坦誠(chéng)地說(shuō)出孩子的不足,尤其是孩子在家的一些不令人滿(mǎn)意的表現(xiàn),希望老師能幫助家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)。這樣做才能讓老師感受到家長(zhǎng)的信任感,也能讓老師更全面地了解孩子的情況,并與家長(zhǎng)共同合作對(duì)孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)。
如果是幼兒園的小朋友,“家長(zhǎng)的話(huà)”可以這樣寫(xiě):孩子在家能自己吃飯,但是,吃飯速度非常慢,喜歡東張西望,家長(zhǎng)已對(duì)其進(jìn)行反復(fù)教育,但是效果一般,懇請(qǐng)老師對(duì)孩子加強(qiáng)督促。如果是小學(xué)的孩子,“家長(zhǎng)的話(huà)”可以這樣寫(xiě):孩子在家能獨(dú)立完成作業(yè),但是,寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中會(huì)開(kāi)小差,遇到問(wèn)題不主動(dòng)思考,家長(zhǎng)對(duì)其教育過(guò)多次,目前仍然存在問(wèn)題,懇請(qǐng)老師進(jìn)一步督促孩子。
表明積極配合老師的態(tài)度家長(zhǎng)要跟老師說(shuō)明自己將如何配合老師開(kāi)展工作,表明自己愿意與老師合作教育好孩子的心愿,這樣做才能讓老師充分感受到家長(zhǎng)支持學(xué)校工作的力度,有助于雙方更好地進(jìn)行合作交流?!凹议L(zhǎng)的話(huà)”可以這樣寫(xiě):家長(zhǎng)將按照老師提出的各項(xiàng)要求對(duì)孩子加強(qiáng)教育引導(dǎo),促使孩子進(jìn)步提高,同時(shí),家長(zhǎng)也將主動(dòng)向老師反饋孩子的各方面信息,與老師合力教育好孩子。
結(jié)語(yǔ)“家長(zhǎng)的話(huà)”是家長(zhǎng)與老師進(jìn)行溝通交流的重要途徑,家長(zhǎng)要借助這個(gè)機(jī)會(huì)與老師達(dá)成共識(shí),得到老師的認(rèn)可和幫助,真正發(fā)揮家校合作的積極作用,幫助孩子不斷取得進(jìn)步。
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