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烏蘭察布市集寧一中（集寧一中榆樹灣校區(qū)舉行第二屆）
為持續(xù)推進學校課堂教學改革，提高教師業(yè)務水平和教學能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展，打造高效課堂，集寧一中榆樹灣校區(qū)教務處經(jīng)過精心策劃與籌備，成功舉辦了第二屆“課堂教學改革好課堂大賽”。每個年級選派7名教師參加，共計21名教師參加了大賽。
此次大賽的評委由來自三個年級的9名骨干教師擔任，該校校長蘭榮彥和副校長延飛也親臨比賽現(xiàn)場聽課并指導。評委們嚴格依照《內(nèi)蒙古集寧一中“課堂教學改革好課堂大賽”教學評價標準》打分，并現(xiàn)場公布選手得分，以確保比賽的公開透明。
21位參賽教師為此次大賽做了精心的準備。賽前向經(jīng)驗豐富的老教師虛心請教并對授課內(nèi)容反復切磋，比賽過程中，各位老師通過精彩的語言、富有感染力的表情動作以及新穎有趣的課件，把各自的教學特色展示得淋漓盡至，在短短40分鐘內(nèi)，充分展示了他們的教學風采和教學特點。
課堂上老師們遵循學生認知規(guī)律，激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設生活情境，引導學生從多角度去觀察問題、發(fā)展思維能力、體驗學習的樂趣。李志英老師的生物課充分調(diào)動全體學生自主參與課堂學習的全過程，組織學生自主發(fā)現(xiàn)、集思廣益、相互啟發(fā)，使學生原有的認知得到補充與修正，提升與發(fā)展；胡素玲老師的物理課較好地處理學生動手實驗和問題思考的關系，引導學生主動學習，智慧生成的花朵在課堂上悄悄綻放；陳琳老師的語文課，以《三國演義》片頭曲《滾滾長江東逝水》導入，陳琳老師慷慨激昂，抑揚頓挫，鏗鏘有力的朗讀，使《念奴嬌·赤壁懷古》這首詩顯得更加豪放；常智敏老師的《人性光輝 寫人要凸顯個性》的作文課，通過對人物圖片的描繪，循循善誘，舉例精當，恰到好處的點撥、畫龍點睛的評價、將語文素養(yǎng)的全面落實，完美詮釋了高效課堂的模樣；李東老師妙語聯(lián)珠及恢諧幽默的獨特風格，充分調(diào)動了體育班學生的學習熱情；李錦霞老師幾何畫板的應用，直觀再現(xiàn)了指數(shù)函數(shù)的變化規(guī)律；周會超老師將古代皇帝與現(xiàn)代人的生活與消費方式進行對比，直觀而形象的展示了生產(chǎn)與消費之間的關系。
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