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老師摔學生手機應承擔賠償責任。對于學生玩手機的行為，作為老師應當采取正確的批評教育方法，而不是摔學生手機。摔壞學生手機的行為，屬于侵權(quán)行為，應當負賠償損失的責任。

【法律依據(jù)】

《中華人民共和國義務教育法》第二十九條，教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發(fā)展。

教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權(quán)益。

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