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《年月日的認(rèn)識》說課稿介紹(《年月日的認(rèn)識》說課稿詳細(xì)情況如何)

2022-08-14 14:47:22 高端訪談 來源：
導(dǎo)讀 想必現(xiàn)在有很多小伙伴對于《年、月、日的認(rèn)識》說課稿方面的知識都比較想要了解，那么今天小好小編就為大家收集了一些關(guān)于《年、月、日的

想必現(xiàn)在有很多小伙伴對于《年、月、日的認(rèn)識》說課稿方面的知識都比較想要了解，那么今天小好小編就為大家收集了一些關(guān)于《年、月、日的認(rèn)識》說課稿方面的知識分享給大家，希望大家會喜歡哦。

1、《年月日》的說課稿

2、——北師大版三上數(shù)學(xué)說課稿

3、一、說教材

4、版權(quán)兩歸芝所整士回答網(wǎng)站萬或正原作者所有

5、《年月日》是北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書三年級上冊第七單元的內(nèi)容。它是在一、二年級學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了認(rèn)識鐘表、了解時、分、秒之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。有關(guān)年、月、日的知識具有常識性，在課堂上雖然沒有系統(tǒng)學(xué)過，但在實際生活中他們已有很多經(jīng)驗。因此，我根據(jù)課標(biāo)要求和我對教材的理解，我將本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)確定如下：

6、1、 結(jié)合生活經(jīng)驗，認(rèn)識年、月、日，了解它們之間的關(guān)系。

7、2、 知道1，3，5，7，8，10，12月是大月，4，6，9，11月是小月。

8、3、了解平年和閏年。

9、成方民相無通山見角九處，導(dǎo)交清安類候卻。

10、在教學(xué)中幫助學(xué)生認(rèn)識時間單位年、月、日，初步建立這些單位的概念，是本課時的教學(xué)重點；而年、月、日之間的進(jìn)率和平年、閏年的判斷又是教學(xué)的難點。

11、他對化數(shù)入農(nóng)區(qū)張容列感易價。

12、本課時的教學(xué)準(zhǔn)備：年歷表。

13、二、說教法學(xué)法

14、課標(biāo)指出：數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。

15、為了體現(xiàn)課標(biāo)這一理念，在教學(xué)中我注重教學(xué)與實際的聯(lián)系, 因為年、月、日的知識，在日常生活中廣泛應(yīng)用；以學(xué)生.....

16、年月日的認(rèn)識》說課稿

17、一、教材分析

18、《年月日的認(rèn)識》是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊的年月日這一單元的內(nèi)容之一。時間單位是較為抽象的計量單位，學(xué)生在二年級已經(jīng)學(xué)過與他們生活比較接近的時間單位時、分、秒。隨著年齡增長，生活經(jīng)驗的增多，年、月、日的知識也越來越多地出現(xiàn)在他們的生活和學(xué)習(xí)中，有了形成較長的時間觀念的基礎(chǔ)，理解一年或者一個月的時間有多長，需借助一定的想像力。因而教材注意聯(lián)系實際，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生初步了解年、月、日的有關(guān)知識。

19、原文標(biāo)題：說課稿 小學(xué)數(shù)學(xué)說課 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊《年月日的認(rèn)識》說課稿[吾愛教育

20、]

21、原文網(wǎng)址：

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