中國(guó)教育老前輩葉圣陶先生曾說，“念誦時(shí)，你不僅理性地明白你從你的探究中得到什么，而且深情地認(rèn)識(shí)到，不知不覺中，內(nèi)容和道理就成了你自己的東西，這是最有價(jià)值的境界?！?/p>

中國(guó)當(dāng)代詩(shī)人、教育家、詩(shī)人南談及兒童為什么要讀古詩(shī)詞、古文以及如何讀古詩(shī)詞、古文，指出閱讀，尤其是語(yǔ)文書籍，需要朗讀。讀得多了，自然會(huì)知道字和字的音韻。

現(xiàn)在越來越多的家長(zhǎng)重視孩子語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)，舉辦朗誦相關(guān)課程也越來越受家長(zhǎng)歡迎。背誦旨在培養(yǎng)孩子良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，引導(dǎo)孩子敢于在多人面前說話，提高孩子主動(dòng)與他人交流的綜合能力。而背誦的好處不止于此，還在于以下五個(gè)方面:

有助于開發(fā)孩子的右腦，培養(yǎng)孩子的形象思維。

可以改變孩子的性格，讓孩子不再內(nèi)向，變得自信活潑。

大聲朗讀時(shí)，大腦神經(jīng)處于興奮狀態(tài)，可以刺激孩子對(duì)文章的深入理解。

朗讀時(shí)需要集中注意力，有助于提高記憶力。

長(zhǎng)期堅(jiān)持大聲朗讀，會(huì)從情感上、直觀上、整體上認(rèn)識(shí)和感受名著的精髓，從而積極消化吸收，進(jìn)而提高寫作水平。

天津早就知道學(xué)校主辦的朗誦藝術(shù)班是專門為4-12歲的孩子設(shè)計(jì)的。它尊重每一個(gè)孩子，因材施教，根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，糾正孩子不良的發(fā)音；改善膽小、害羞、不自信、不敢對(duì)陌生人說話，提高口頭表達(dá)能力，讓孩子喜歡說話，大膽表達(dá)；同時(shí)讓有語(yǔ)言天賦的孩子得到更好的發(fā)揮和提高。

知道早期的學(xué)校教孩子掌握手勢(shì)、手勢(shì)、眼神交流、面部表情、鞠躬、環(huán)顧四周等基本技能。，通過朗誦、主持、演講、辯論、即興演講，讓孩子更快的喜歡上、愛上主持朗誦。同時(shí)，每年學(xué)校舉行畢業(yè)匯演時(shí)，都給這些小主持人一個(gè)展示和挑戰(zhàn)自我的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

更重要的是，知道學(xué)校是中國(guó)文化管理協(xié)會(huì)朗誦考試的指定考點(diǎn)，每一個(gè)更早知道的孩子都可以自愿報(bào)名參加朗誦考試，這不僅是對(duì)孩子能力的肯定，也是給孩子選擇學(xué)校增加砝碼。

朗誦可以讓孩子懂禮儀，學(xué)才藝，培養(yǎng)優(yōu)雅大方，自然灑脫的氣質(zhì)。讓孩子擁有標(biāo)準(zhǔn)的普通話、流利的語(yǔ)言表達(dá)能力、臨場(chǎng)應(yīng)變能力、積累的豐富文化底蘊(yùn)和豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為孩子健康成長(zhǎng)、提高自信心創(chuàng)造環(huán)境。

目前上述的內(nèi)容應(yīng)該能夠?yàn)榇蠹医獯鸪龃蠹覍?duì)于為什么學(xué)主持(為什么喜歡播音的理由)的疑惑了，所以如果大家還想要了解更多的知識(shí)內(nèi)容，也可以關(guān)注本站其他文章進(jìn)行了解哦。

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