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中學生物理小制作小發(fā)明(中學生小制作小發(fā)明)

2022-07-13 20:00:51 房產資訊 來源:
導讀 想必現在有很多小伙伴對于中學生小制作小發(fā)明方面的知識都比較想要了解,那么今天小好小編就為大家收集了一些關于中學生小制作小發(fā)明方面

想必現在有很多小伙伴對于中學生小制作小發(fā)明方面的知識都比較想要了解,那么今天小好小編就為大家收集了一些關于中學生小制作小發(fā)明方面的知識分享給大家,希望大家會喜歡哦。

1、教你只做四個東西

2、1.屏風:美術加手工:剪刀,彩筆,竹子(竹條即可),透明膠帶,美工刀,鉛筆等

3、A:將竹子削剪成兩根牙簽粗細的竹條,然后沒8CM截斷一下,共要5根,當然要想屏風大可將竹條的長度,數量加多。

4、未經口作芝士回答允許不得轉對載本文受內容,否則國將視為侵權

5、B:尋找有風景畫的掛歷等彩色卡紙,當然也可以自己繪畫。裁剪成7CM長3CM寬的長方形紙條(畫條)共要四張。

6、C:將四張畫條與五根竹條拼接起來,兩根竹條間加一張畫條,用透明膠帶完成。

7、D:將半成品沿著竹條與畫條的交界處折疊,使得屏風像折扇子一樣,之后讓他保持這樣數分鐘,然后拉開,那么一個立體的屏風就做好了,你還可以寫一些名言警句在上面!很不錯的工藝品!

8、2.簡易風力發(fā)電機 物理加美術加制作:易拉罐一個,剪刀一個,馬口鐵一條,木條一條,四驅車馬達一個,強力膠一瓶,彩色LED燈泡一些(或者燈泡,二極管)

9、A:用剪刀將易拉罐上部分剪去1CM左右,保留剩下的罐體,也就是先做一個“杯子”,然后在杯體上等間距畫出三條,然后保留這三條,剪去剩下多余部分,之后呈現一個圓底座加三個葉片,像螺旋槳,然后用剪刀尖在底座正中間鉆出一個與馬達中軸略小一點的圓孔。

10、多性管統知決增濟權轉華持史率院。

11、B:有馬口鐵(就是普通的鐵片)將馬達牢牢包住,然后用釘子定在木條上。

12、C:用強力膠將葉片固定在馬達的中軸上,保證葉片的垂直型,水平性,向風性。

13、D:將馬達的兩根導線連接在LED燈泡上,保證導線接口連接正常(正負,接觸良好)

14、的上生地現合第常設基被器廣需織非列。

15、E:手持木條快速向前奔跑,或者安裝在自行車上,在風的作用下推動葉片的轉動,進而推動馬達轉子的轉動,于是發(fā)生磁生電,LED燈泡就會亮,如果風的持續(xù)性與穩(wěn)定性好,那么與一節(jié)電池沒有區(qū)別,如果風力忽大忽小,則LED燈泡忽亮忽滅,如果再加一個敏感充電器,那么就可以將電流儲存起來,然后釋放的電流,會比較理想

16、1.橡皮筋動力小車:橡皮筋兩根,一次性筷子10雙(含備用),易拉罐一個,剪刀一把,美工刀,鐵絲5CM,飲料瓶蓋,強力膠

17、A:將易拉罐罐體剪下來,并利用剪下的鋁板經過繪畫,裁剪,得到一個螺旋槳葉片,并在螺旋槳葉片中間鉆取一個與鐵絲直徑略小一點的空,將鐵絲牢牢固定在孔上,然后將靠近葉片中心月1CM 的地方將鐵絲打一個結扣(就是把鐵絲擰一下),然后穿過飲料瓶蓋,穿過后再打一個結扣,這樣一來兩個結扣便將瓶蓋牢牢困死在他們(結扣)之間,然后將剩余的鐵絲彎成一個鉤子

18、B:用兩根筷子在桌面上擺成一個等腰三角形,兩根筷子為腰,將兩根筷子的交點稱為頂點,兩根筷子的腳成為底點,用強力膠粘合頂點,分別在兩根筷子底點上再粘合兩根一半長度的筷子,同樣再粘合他們的頂點,之后想一個二面角,然后再用一根筷子粘合兩個頂點

19、C:在第一回的等腰三角形底點上安裝一個帶軸承的輪子,在頂點安裝一個輪子,然后再在頂點上的筷子處于一半筷子頂點處連接橡筋,并將帶著瓶蓋的螺旋槳葉片安裝在一半筷子的頂點,調整相近長度將橡筋鉤掛在鐵絲鉤上

20、D:轉動葉片上發(fā)條,松動后,車子自行奔跑!

21、2。動力形。比上面簡單!輪胎3個,電池盒一個,馬達一個,導線兩根,筷子2雙,軸承一個(自行車輻條即可),強力膠,

22、A:在筷子的一端粘合另一雙筷子的1|3,呈現出中垂線的樣子,將軸承穿上兩個輪子并固定在短筷子上,再在長筷子中間用強力膠將電池盒站在中間,并引出兩根導線

23、B:在長筷子的另一端將剩下的一個輪子插在馬達的中軸上,將馬達用強力膠粘合在長筷子另一端,即簡單三輪筷子賽車,

24、C:電路連接:很簡單,轉上電池后,將兩根導線直接與馬達的兩個電片接上就行了(保證接觸良好就行),如果接上后發(fā)現車子倒退著走,那就將導線的位置顛倒一下就行了!贊同

25、4| 評論 回答者: 科易網 網友 | 百度知道開放平臺

26、答案來自:

本文到此結束,希望對大家有所幫助。


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