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想必現(xiàn)在有很多小伙伴對(duì)于老馬識(shí)途文言文及譯文方面的知識(shí)都比較想要了解，那么今天小好小編就為大家收集了一些關(guān)于老馬識(shí)途文言文及譯文方面的知識(shí)分享給大家，希望大家會(huì)喜歡哦。
1、1、原文：
2、管仲、隰朋從于桓（huan）公而伐孤竹，春往冬反，迷途失道。管仲曰：“老馬之智可用也?！蹦朔爬像R而隨之，遂得道。
3、行山中無(wú)水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽(yáng)，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞有水?！蹦司虻兀斓盟?。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不難師于老馬、老蟻，今人不知以其愚心而師圣人之智，不亦過(guò)乎？
4、轉(zhuǎn)載動(dòng)或者引用觀本文內(nèi)容研請(qǐng)注明加來(lái)源于到芝士回答
5、2、譯文：
6、管仲和大夫隰朋隨齊桓公一同前往攻打孤竹， 齊軍是春天出征的，到凱旋時(shí)已是冬天，最后迷了路。管仲說(shuō)：“老馬的智慧是可以利用的?！庇谑欠砰_老馬，人跟隨著它們，終于找到了回去的路。
7、走到山里沒有水，隰朋說(shuō)：“螞蟻冬天住在山的南面，夏天住在山的北面。（如果）蟻穴有一寸高的話，地下八尺深的地方就會(huì)有水?！?/p>
8、于是挖掘山地，終于得到了水。憑借管仲的精明通達(dá)和隰朋的聰明才智，碰到他們所不知道的事，不惜向老馬和螞蟻學(xué)習(xí)；現(xiàn)在的人不知道用自己愚蠢的心去學(xué)習(xí)圣人的智慧，不也是過(guò)錯(cuò)嗎？
9、文章選自戰(zhàn)國(guó)韓非子的《韓非子·說(shuō)林上》，文中故事正是成語(yǔ)（老馬識(shí)途）的來(lái)歷，現(xiàn)比喻有經(jīng)驗(yàn)的人熟悉情況，能在某個(gè)方面起指引、引導(dǎo)的作用。常用來(lái)比喻富于經(jīng)驗(yàn)堪為先導(dǎo)。 他們不被現(xiàn)實(shí)所局限，不被名利而蒙蔽的精神正值得我們學(xué)習(xí)。
10、是個(gè)作就之政干，據(jù)給什真除識(shí)圓。
11、本文先敘后議，敘述簡(jiǎn)潔得當(dāng)，議論緊扣中心。結(jié)尾用反問句提示后人應(yīng)學(xué)習(xí)前代圣賢的智慧，引人深思。
12、擴(kuò)展資料：
13、時(shí)量去關(guān)新題料件場(chǎng)今段省，標(biāo)眼識(shí)調(diào)。
14、一、詞句注釋
15、1、管仲、隰（xí）朋：兩人都是輔佐齊桓公的大臣，幫助桓公成就了霸業(yè)。
16、2、從：跟隨。
17、3、伐：討伐，攻打。
18、4、孤竹：指孤竹國(guó)，相傳為神農(nóng)氏的后裔，春秋時(shí)的古國(guó)，在今河北盧水（指的是灤（luán）河，此處的孤竹國(guó)在今河北省盧龍縣城南灤河與青龍河交匯處東側(cè)）。
19、5、往：出征。
20、6、反：通“返”，返回。
21、7、迷途：分辨不清方向，今指心神迷亂，辨不清是非。
22、8、失道：迷失歸途。道：歸途。
23、9、乃：于是。
24、10、放：放開，指解脫羈絆讓馬自己隨便走。
25、11、隨：跟隨，跟著。隨之，跟著它，跟著老馬，之字是代詞。
26、12、遂：終于。
27、13、得：找到。
28、14、行：走。
29、15、居：住，處于。
30、二、相關(guān)人物介紹
31、1、齊桓公（－前643年10月7日），春秋五霸之首，公元前685－前643年在位，春秋時(shí)齊國(guó)第十五位國(guó)君，姜姓，呂氏，名“小白”。
32、2、管仲（公元前719－公元前645年），姬姓，管氏，名夷吾，字仲，謚敬，春秋時(shí)期法家代表人物。被稱為管子、管夷吾、管敬仲，潁上（今安徽省阜陽(yáng)市潁上縣）人，周穆王的后代。
33、3、隰朋(公元前？～前644年)，春秋時(shí)齊國(guó)大夫。齊莊公曾孫。與管仲、鮑叔牙等輔佐齊桓公，齊國(guó)大治。曾率軍會(huì)合秦軍安定晉國(guó)的內(nèi)亂，擁立晉惠公。管仲病重時(shí)薦他自代，與管仲同年死。
34、三、分析評(píng)論
35、文言文《老馬識(shí)途》膾炙人口，文中故事正是成語(yǔ)（老馬識(shí)途）的來(lái)歷，現(xiàn)比喻有經(jīng)驗(yàn)的人熟悉情況，能在某個(gè)方面起指引、引導(dǎo)的作用。常用來(lái)比喻富于經(jīng)驗(yàn)堪為先導(dǎo)。 他們不被現(xiàn)實(shí)所局限，不被名利而蒙蔽的精神正值得我們學(xué)習(xí)。
36、本文先敘后議，敘述簡(jiǎn)潔得當(dāng)，議論緊扣中心。結(jié)尾用反問句提示后人應(yīng)學(xué)習(xí)前代圣賢的智慧，引人深思。
37、參考資料來(lái)源：
本文到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助。
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