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今天一年級的小朋友在網(wǎng)上考語文，因為是現(xiàn)場考。一年級，老師念大題，孩子答。我聽到老師讀得很慢，孩子每寫完一道題，就提前寫完了。

這時候有愛說話，愛接話的孩子。老師還沒問“你做完了嗎？”因為考試?yán)蠋熞话悴粫?，就是看完題后給孩子一點時間做，提醒他們做題的時候要注意什么？但是我聽到了這個聲音:

“老師，這道題做完了”

“老師，都弄好了”

“老師檢查過了”

“老師，我的100分”等等。有些老師看完題就忍不住說出答案，不管答案是對是錯。

這時候老師說:“你做完再檢查?！?/p>

“不要說話，把你的麥克風(fēng)調(diào)成靜音，你說的話會影響別人的回答”

“還沒考完，就100分。我覺得考完可以考100分？老師有點不耐煩了。

“是的，我有，”孩子回答說。

老師講完后，又有小朋友說話了。透過屏幕，我們可以想象這些孩子的表現(xiàn):坐不住，放松不下來，控制不住自己，聽到一點聲音就想繼續(xù)說下去。聽到老師維持紀(jì)律或者批評后可以安靜一會兒。

總之，無論老師什么時候說什么，他總能在后面說些什么；其他同學(xué)回答問題的時候，他也要評論點什么；哪怕外面有一點風(fēng)吹草動，他也得說幾句。

為什么孩子會這樣？愛說話，愛接話，甚至無視課堂紀(jì)律？

心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人的內(nèi)心深處是有優(yōu)越感、存在感和成就感的，希望被重視。

所以，孩子上課說話是為了引起老師的注意。老師說了一句又一句，為了引起老師的注意和和諧。如果得不到，有些孩子很可能會表現(xiàn)得“出格”，可能會受到老師的批評或懲罰，但至少他獲得的目的達到了。

這樣的孩子表現(xiàn)，家長應(yīng)該如何引導(dǎo)和教育？

首先，不要完全否定孩子，要肯定孩子的優(yōu)點。

平時上課看不到孩子的表現(xiàn)。家里發(fā)生疫情的時候，能看到孩子那么愛說話，那么健談，特別是聽到有時候老師不耐煩的時候。家長平時在一旁批評孩子，也不讓孩子說話，擾亂了課堂紀(jì)律。有些家長甚至攻擊孩子，讓孩子失去熱情和自信。

父母應(yīng)該做的是，不要完全否定孩子，而是先肯定孩子的優(yōu)點。如果孩子接了老師，說明孩子認真聽講了，用腦了，也說明孩子反應(yīng)能力快。

家長可以對孩子說:“你很擅長在課堂上回答問題。但是這個班紀(jì)律嚴(yán)明。不允許老師回答問題的時候，如果大家都發(fā)言，老師會不會無法繼續(xù)上課？如果老師讓你回答問題，你可以舉手發(fā)言?！?/p>

其次，改變家庭的說話環(huán)境，對孩子進行情商教育。

孩子愛說話，有時候也會受到家庭的影響。比如父母在家愛嘮叨，愛抱怨，愛斗嘴。孩子受到影響，就會慢慢學(xué)習(xí)。所以家長可以有意識的嘮叨，抱怨，少講那些沒有實際內(nèi)容的話。孩子會慢慢不再亂說話、亂接話。

教孩子不要沖動，要學(xué)會尊重別人。無論什么問題，當(dāng)你有自己的想法，想表達自己的時候，要學(xué)會克制，不要脫口而出，更不要炫耀自己的聰明，這樣會引起別人的反感，對孩子的成長不利。

寫在最后

孩子愛說話，愛接話，主要是想引起別人的注意，但不分場合隨便說話接話，會讓人覺得反感。在肯定父母和孩子優(yōu)點的同時，要教育他們，讓他們學(xué)會不沖動，上課有自律，尊重他人，慢慢讓孩子成為一個受歡迎的人。

你的孩子喜歡說話和接電話嗎？

(原創(chuàng)文章，圖片來自網(wǎng)絡(luò))

目前上述的內(nèi)容應(yīng)該能夠為大家解答出大家對于孩子上課愛說話怎么辦(六歲小孩上課坐不住怎么辦)的疑惑了，所以如果大家還想要了解更多的知識內(nèi)容，也可以關(guān)注本站其他文章進行了解哦。

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