課堂介紹(略)

孩子的成長是一次性的，現(xiàn)在有的是獨生子女，家里的獨生子女。這個“一次性”要特別珍惜。孩子教育成功與否，沒有后悔藥，也沒有重來的可能。

初中生剛進(jìn)入青春期，生理和心理都處于快速成長期。他們的逆反心理重，可塑性大。他們需要父母更多的慷慨，更多的理解和細(xì)心的照顧。所以，我覺得父母在做好工作的同時，也要在孩子身上投入一些時間和精力。

第一，關(guān)心孩子的道德品質(zhì)、人生理想和健康心理?！?/p>

第二，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。十七歲是年齡，應(yīng)該是讀書學(xué)習(xí)的黃金年齡。沒有理由不努力學(xué)習(xí)。好好學(xué)習(xí)是責(zé)任，不要討價還價。一個沒有責(zé)任感的人，不僅讀不好書，長大后也不會對父母長輩負(fù)責(zé)，很可悲。所以責(zé)任感的培養(yǎng)是一個人健康成長的必由之路。孩子學(xué)習(xí)好的時候多鼓勵，多關(guān)心，不開心的時候多開導(dǎo)，不要過多譴責(zé)。讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性。樹立正確的人生觀，要求有志向，有理想，有目標(biāo)。我們應(yīng)該給孩子灌輸責(zé)任感。比如自己做自己的事，好好學(xué)習(xí)是對家庭的一種責(zé)任。如果孩子做錯了，要學(xué)會反省自己，學(xué)會克服自己的缺點，爭取進(jìn)步。

第三，加強學(xué)習(xí)目的教育。現(xiàn)在的情況下，孩子就業(yè)不是很廣，也很難。如果孩子讀好書，能上大學(xué)深造，掌握專業(yè)知識和技能，將來就業(yè)會更容易，前途會更廣闊。所以，學(xué)習(xí)的競爭，其實就是就業(yè)的競爭。我們應(yīng)該讓孩子們知道，今天的時代充滿了競爭。做好孩子的學(xué)習(xí)是一個重要的方面。喚起孩子的學(xué)習(xí)意識。首先，家長要讓孩子意識到學(xué)習(xí)是自己的需要，因為興趣是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。明確學(xué)習(xí)的目的，讓他知道現(xiàn)在的學(xué)習(xí)對社會和個人有什么價值。

第四，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。很多成績優(yōu)秀的學(xué)生之所以優(yōu)秀，是因為他們有一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們覺得學(xué)習(xí)是快樂的，學(xué)習(xí)是對的，做作業(yè)是他們的職責(zé)。一些學(xué)生不專心做作業(yè)，一邊做一邊看電視。雖然作業(yè)不多，但是時間很長。面對這種情況，訓(xùn)斥孩子或縱容孩子都是不可取的。家長應(yīng)采取多管齊下的提高認(rèn)識和培養(yǎng)方式，耐心幫助孩子。堅持讓孩子掌握“五步學(xué)習(xí)法”:(1)課前預(yù)習(xí)；(2)認(rèn)真聽課；(3)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容；(4)做作業(yè)；(5)總結(jié)。制定一個計劃。中國有句古話:“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！睙o論做什么事，都要事先有計劃，有充分的準(zhǔn)備，尤其是在學(xué)習(xí)上。專注于時間和效率的習(xí)慣。孩子的學(xué)習(xí)既要求速度，也要求質(zhì)量，一定時間內(nèi)要完成一定數(shù)量的任務(wù)。學(xué)習(xí)的時候，他們要專心學(xué)習(xí)，不能混日子，該玩的時候就玩。獨立研究和理解的習(xí)慣。學(xué)習(xí)，最忌諱的就是一知半解，淺嘗輒止。

第五，提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在學(xué)校有固定的座位，座位上的任務(wù)是學(xué)習(xí)；在家里，孩子也要有固定的學(xué)習(xí)場所。它的主要功能是形成一個學(xué)習(xí)場所的導(dǎo)向。也就是說，孩子每次在習(xí)慣性的地方坐下來，都會條件反射地想到學(xué)習(xí)，就像醫(yī)生走進(jìn)病房，科學(xué)家走進(jìn)實驗室，馬上就來了精神。心理學(xué)上稱之為位置驅(qū)動刻板印象。因此，父母應(yīng)該給孩子提供一個專門的閱讀和做作業(yè)的地方。有條件的可以單獨安排一個房間，住房條件不允許的，也要給孩子安排一個角落，放一張書桌，供孩子存放書籍和作業(yè)，讓孩子處于一個有序的學(xué)習(xí)環(huán)境中。很多調(diào)查證實，很多學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生不做作業(yè)的一個主要原因就是家里沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境！

第六，愛而不寵。培養(yǎng)孩子必須吃苦。學(xué)習(xí)中不可能所有的內(nèi)容都生動有趣?？傆行┛菰锏膬?nèi)容，比如背英語單詞，背古詩，光靠興趣是學(xué)不好的。學(xué)習(xí)是一項長期艱苦的腦力勞動，沒有吃苦耐勞的精神，往往半途而廢。

第七，父母要做孩子的偶像。你的話只有在孩子佩服你的情況下才會起作用。我覺得現(xiàn)在學(xué)生的思想道德教育更多的是靠父母的言傳身教。孩子在充滿學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境中成長，自然會產(chǎn)生自發(fā)的學(xué)習(xí)需求，形成自覺的學(xué)習(xí)行動。所以家長要帶頭熱愛學(xué)習(xí)，用自己的言行去熏陶孩子。據(jù)了解，很多學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生，家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氛圍:家長經(jīng)常在晚上打牌、聊天、打麻將、打打手。在這樣的環(huán)境下，如果是有意識的孩子，影響可能不會很大。但如果孩子學(xué)習(xí)無意識，不愛學(xué)習(xí)，不能自控，學(xué)習(xí)成績就會受到根本影響。

第八，長輩對孩子的教育要求要爭取統(tǒng)一，對孩子的教育要有統(tǒng)一的認(rèn)識，配合學(xué)校幫助孩子盡快適應(yīng)中學(xué)的管理。要求他們對自己的行為負(fù)責(zé)，在一日活動中認(rèn)真執(zhí)行中學(xué)生行為規(guī)范，杜絕違法行為。

第九，對孩子的教育給予更多的鼓勵和表揚。比如數(shù)學(xué)考試不及格，不同的家長可能會有不同的反應(yīng)。有的家長對孩子說:“爸爸媽媽很關(guān)心你的數(shù)學(xué)成績。我相信這次考試沒有反映出你的水平。你要努力！”這種父母傳遞的是關(guān)心、愛和鼓勵，可以激發(fā)孩子進(jìn)一步學(xué)習(xí)的熱情，專注于解決問題；有的家長可能會對孩子說:“你怎么這么笨！這么簡單的題目都不會做，以后肯定考不上重點高中！”顯然，這樣只會傷害孩子的積極性和自信心。

第十，加強與老師的聯(lián)系。希望家長能經(jīng)常通過各種方式聯(lián)系學(xué)校老師，及時了解孩子的學(xué)習(xí)成績，和老師一起共同做好教育工作。

家長們，關(guān)心學(xué)生、教育好學(xué)生是我們義不容辭的責(zé)任，也是家長們共同的心愿。我們將不遺余力地加強學(xué)習(xí)，提高水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的健康成長而努力。同時，我們真誠地希望所有家長繼續(xù)支持我們的工作，并配合學(xué)校教育他們的孩子。

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