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想必現(xiàn)在有很多小伙伴對于子曰：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉 ”，這句話對我們有什么啟示方面的知識都比較想要了解，那么今天小好小編就為大家收集了一些關于子曰：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉 ”，這句話對我們有什么啟示方面的知識分享給大家，希望大家會喜歡哦。
這是《論語述而篇》的一章。該章內容曾選入初中課本。早期選入時將“何有于我哉”解釋成：“哪一樣我能有呢？這是孔子自謙的話?！蔽矣X得這個解釋既不符合原意，又有?？鬃拥囊回炚f法，所以當時我就不認同，但反饋渠道不暢，相當長時間沒有得到解決。直到后來有機會上了“人教網”，我在論壇里發(fā)了帖子，談對所選《論語》解釋的看法，最終課本修正了這個問題。
下面是我對本章的解析：
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7.2.[原文]
子曰：“默而識之①，學而不厭②，誨人不倦③，何有于我哉④！”
動下高線已據熱類溫許連約王。
和生度高變料她，階織影除查。
[原文通釋]
孔子說：“默默地記住它，學習著不知滿足，開導別人不倦怠，對于我算什么呢！”
[注釋]
①默而識之：默默地記住它。識，音zhì，牢記，記住。而，順承連詞，連接狀語和中心詞，這里相當于“地”。之，代詞，指所見所聞所學之知識。
②學而不厭：學習著不知滿足。而，順承連詞，連接狀語和中心詞，這里相當于“著”。厭，滿足。
③誨人不倦：開導別人不倦怠。誨，教誨，開導。
④何有于我哉：對于我算什么呢。何有，即“有何”的倒裝。
[解讀與點評]
本章表明了孔子的教育思想和治學態(tài)度：對自己是默默地記，不停地學；對別人是耐心開導，循循善誘?！昂斡杏谖以铡笔强鬃訉Υ说膽B(tài)度——做這些本來不算什么難事。的確，孔子既是一個孜孜不倦的學者，又是一個勤勤懇懇的教者。據《孟子·公孫丑上》記載：“昔者子貢問于孔子：‘夫子圣矣乎？’孔子曰：‘圣則吾不能。我學不厭而教不倦也?！迂曉唬骸畬W不厭，智也；教不倦，仁也。仁且智，夫子既圣矣?！?/p>
本文到此結束，希望對大家有所幫助。
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