今天小編來給大家分享一些關(guān)于如何培養(yǎng)寶寶講故事的能力 思維能力培養(yǎng)從娃娃抓起方面的知識吧，希望大家會喜歡哦

1、選擇故事。

2、在給孩子講故事的時(shí)候

3、建議一個(gè)故事分時(shí)間來講

4、給寶寶時(shí)直接的提示

5、給孩子足夠的鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)

6、建議家長們讓寶寶自己來想象故事的結(jié)尾

7、和寶寶一起來對故事的結(jié)尾進(jìn)行新的創(chuàng)造

8、通過以上的方法后，寶寶會講故事的能力就出現(xiàn)了

方法/步驟

選擇故事。媽媽爸爸們在給孩子講故事的時(shí)候，記得，一定要選擇那種能吸引寶寶的教育意義比較深遠(yuǎn)的故事。不建議那種無營養(yǎng)的，帶有恐怖恐嚇色彩的故事。好故事多涉及到小動物們的互助友愛，小朋友們間的友誼關(guān)系等。

在給孩子講故事的時(shí)候，記得，你可以一邊講，然后故意停一下，然后問孩子，寶寶，你覺得下面會怎么發(fā)展呢。例如，講小紅帽，講到外婆被狼吃了后，問寶寶小紅狼要怎么解決呢。這個(gè)時(shí)候，寶寶的好奇心和想象力也會被調(diào)起參與到故事中去

建議一個(gè)故事，不要一直講一直講，而是需要分時(shí)間來講。一個(gè)月同一個(gè)故事講一次，就可以了。這樣讓寶寶有一個(gè)記憶回憶和消化的過程。當(dāng)你第二次講的時(shí)候，就故意停下一段，讓寶寶自己來復(fù)述。這樣做不僅能鍛煉寶寶的記憶力，而且讓寶寶對故事的理解力更好。

當(dāng)寶寶在講以前聽過的故事的時(shí)候，有卡住的情況的話，家長不要著急給孩子提示，而是讓寶寶想一下，下面到底是如何的，這樣，寶寶在思考的時(shí)候，其實(shí)就是加強(qiáng)故事過程的時(shí)候。當(dāng)寶寶實(shí)在想不出來，你就要給寶寶時(shí)直接的提示，讓寶寶能接下去。

一個(gè)故事讓寶寶記住，并能講完后，這個(gè)時(shí)候，家長其實(shí)是開心的，在這種情況下，家長要給孩子足夠的鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)。但是，這種單調(diào)重復(fù)的一個(gè)故事，并不能證明寶寶就會講其他的故事，所以，家長還需要做下面的工作。

當(dāng)寶寶有能力掌握以上后，家長就要開始新的工作了，這個(gè)時(shí)候，建議家長們在講新故事的時(shí)候，故意把故事的結(jié)尾保留，讓寶寶自己來想象故事的結(jié)尾，這種情況是十分合理的，而且是適合讓寶寶創(chuàng)造的一種方法和方式。

你可以和寶寶一起來對故事的結(jié)尾進(jìn)行新的創(chuàng)造，也可以對故事的結(jié)尾進(jìn)行新的改變。畢竟以前的故事，有些故事的結(jié)尾并不盡如人滿意。所以，讓寶寶改成他自己滿意的結(jié)尾是非常好的。這樣，寶寶就擁有了改編故事的能力。

通過以上的方法后，寶寶會講故事的能力就出現(xiàn)了。這個(gè)時(shí)候，你拿出一個(gè)新故事，讓寶寶自己先朗讀后，然后再講給你聽，聽完了原來的故事，你就要引導(dǎo)孩子進(jìn)行改編了。這樣，寶寶雙重參與度的情況下，就會成為一個(gè)會講故事的高手哦。

本文到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。

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