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1、《探究應(yīng)用新思維:9年級數(shù)學(xué)(10年典藏版)》依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)新理念，重新審視傳統(tǒng)考試的得與失，重新評估考試命題的新與舊，重新思考當(dāng)前教學(xué)的進與退。

2、以“注重探究，強化應(yīng)用”為宗旨，解構(gòu)與重筑從基礎(chǔ)到能力的科學(xué)培訓(xùn)新路。

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